附属中活動

１１月２１日に２学年のイングリッシュキャンプが、感染症対策を徹底して学校を会場に行われました。

県内のALTを８名招いて、この日は、校内は英語圏の外国という状況。
オールイングリッシュで過ごした一日でした。
駅前留学ならぬ、１日学校留学という感じでしょうか。


積極的にALTと会話しようとする生徒、聞き取ろうとする生徒、
自信はないけど頑張って話そうとする生徒。

それぞれが英語に親しんだ一日でした。
下の生徒の生活記録にあるように、ぜひ、日常の英語学習に活かしていってください。

（↓生徒の生活記録より）
Englishcampがありました。私は英語が大の苦手で先生と上手くコミュニケーションが取れなかったけど、友達に助けてもらいならがなんとか会話できました。周りの友達はスラスラと英語を喋れていて凄かったです。今日1日で英語がすごくできるようになったわけじゃないけど、少しは関心がもてたので英語の勉強をしたいです。

１１月２０日（１学年は１１月１９日）発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信027pass.pdf　7623.pdf
2学年通信063pass.pdf　7624.pdf
3学年通信110pass.pdf　7625.pdf

学年だよりにも書かれていますが、
現在感染症警戒レベルが、長野圏域ではレベル４（感染が拡大しつつあり、特に警戒が必要な状態）であり、
北信圏域はレベル３（感染拡大に警戒が必要な状態）、
長野県全域はレベル２（感染が確認されており注意が必要な状態）です。
三連休中も感染拡大防止対策の徹底をお願いします。
また、10月8日付や11月17日付の家庭通知も再度ご確認ください。
よろしくお願いします。

高校生は１８日～２０日まで定期考査中です。

↓高校の授業を受け持っている教員の所へ質問に来る高校生


前期考査が９月にあり、２カ月が過ぎました。
後期考査までは３カ月があります。
大きな学びのサイクルのなかで、生徒の皆さんの学びの様子はどうでしょうか？

ぜひ、昨年度の定期考査の過去問を解いてみたり、
単元テストの見直しをしたりし、
大きな学びのサイクルの中に、小さな学びのサイクルも創っていってください。

もちろん教員もサポートします。

「考査後が大事」はこちら
考査後が大事

↓過去問を置いてある机を補修する生徒

１１月１８日（水）は、オンライン学習日でした。
水曜日課の授業をオンラインで行うものです。

ちょうどこの日、県内公立中高一貫校の連絡協議会も本校で行われ、
諏訪清陵高校・附属中学校と長野市立長野高校・長野中学校の数名の先生方が、
２時間の様子を参観されました。

↓１年生　技術の様子

↓２年生　家庭科の様子

↓３年生　国語の様子


技術では校内にある先輩が制作した木工作品を写真で見て、どんなよさがあるか考え合いました。
家庭科では編み物のやり方を教材提示装置で見せながら、生徒は家で実習。途中、カメラをオンにして製作途中を確認しました。
国語では、スライドを使って自分の考えを記述。友達と交流しました。
双方向的なやりとりがありました。

また、４時間目の３年生の授業では、長野市の城山公園から地学の学習も行われました。
講師の先生も招き、さながら「ブラ〇〇リ」のように学びました。


いつでも、どこでも、誰からでも学ぶ。
感染症拡大防止に努めながら、同時に、
オンライン学習をこれからも進めていきましょう。

１０月のオンライン学習日の様子はこちら
１０月のオンライン学習日でした

１年生の生徒が、
千曲市ふる里漫画館第１９回川柳・川柳漫画コンクール川柳ジュニアの部　優秀賞を受賞しました！
おめでとうございます！

「帰り道過ぎゆく季節感じてく」

駅を降りて家までの帰り道、風が冷たくなって夏の終わりを感じた瞬間を句にしました。
句に合った色紙も描いてもらいました。すてきですね！

１１月１６日（月）、高校３年生の選択音楽生による音楽会が開かれました。
４期生の先輩も演奏しました。

それぞれ自分の音を追究し、これからも音楽とともに生活していくとのこと。
素晴らしい演奏、精一杯の演奏とともに、
力強く進んでいく姿に、エールを送りたいと思います。

１１月１３日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信026pass.pdf　7590.pdf
2学年通信062pass.pdf　7591.pdf
3学年通信109pass.pdf　7592.pdf

２学年の生徒５名が、ダンスの動画撮影を行いました。

なかなかクオリティーの高いもの。
週末の半日、学校に集まり、撮影し、
「好きでやっているので、大変じゃない」という編集担当者が仕上げました。

完成した動画は、昇降口前の大型テレビでも発表。
見た生徒たちからは、驚きの声が上がっていました。

製作した生徒たちは、
「踊っている友達の姿を見ていたら、かっこよかった。いつもと違う面が見られた」
「みんながいたからできた。一人だけでは作成できない」
など、感想を語ってくれました。

↓製作した生徒のみなさん


自分の考えやアイデアを、協働的に形にしていく。
これも、大切な探究的な活動です。

屋代高校附属中学校通信１０月号を掲載します。
屋代高校前駅の屋校の窓に掲示されています。
また、県内の小学校にメール配信されています。
よろしくお願いします。

20201101附属中通信10月号HP.pdf　7580.pdf

↓附属中通信９月号はこちら
附属中通信９月号を掲載します

１１月１１日、AI教材の体験会の２回目目が開かれました。
１回目とは違うAI教材。
それぞれ特長があります。

↓放課後、学びプロジェクトの中で体験する生徒


（体験した生徒の感想より）
「自分に合ったドリルになるのがよく、使いたいなと思いました。様々な内容があり、学びやすそうだと思います。苦手があったらすぐに克服する学びを創りたいです」

１１月１０日（火）、AI教材の体験会が開かれました。

５・６校時は教員が体験。


放課後は、生徒が体験。


１１日は、別の会社のAI教材を体験します。
様々な方法で、自分の学びへのアプローチを図ります。

↓AI教材の導入についてはこちら
学年だよりを掲載します

立冬も過ぎ、寒さが増してきました。
感染症対策も改めて気を付けていかなければいけません。

昇降口前には、自動の手指消毒器も置かれ、生徒の皆さんは意識して感染症対策を行っています。

20201110ウィズコロナ社会にできること.pdf　7574.pdf

毎年取り組んでいる「税についての作文」ですが、本年度も５名が入賞しました。
おめでとうございます！

↓入賞した５名


右の生徒は、上田税務署長賞。
自分の税についての体験から、
何のための税なのか、
自分が払うことによってどんな役に立っているのか、
といった疑問を調べて書いたとのこと。

賞状は税務署の方が来られて、後日行われます。

昨年度の様子はこちら
税についての作文　表彰

先週の金曜日に、自分たちの要望をパワーポイントにまとめ、説明に来た生徒がいました。

↓パワポを示しながら、説明します。


意図を説明したり、他校との比較を数字で示したり、
生じるよさを観点ごと挙げていったりしました。

↓作成した表を基に。


自分の要望を、感情だけではなく、
きちんと筋道立てて説明していました。
大切な力が育っているなと感じます。

１１月６日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
また、AI教材の導入についての案内を掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信025pass.pdf　7567.pdf
2学年通信061pass.pdf　7568.pdf
3学年通信108pass.pdf　7569.pdf

20201106AI教材の導入について（生徒・保護者案内）pass.pdf　7570.pdf

「小さな親切」作文コンクール（長野県支部）において、見事、銅賞に選ばれた３人。
１１月５日に賞状伝達が行われました。


左の生徒は、駅で困っていた外国人に声をかけられなかった経験から、
真ん中の生徒は、スーパーでカートに乗っていた小さい子の靴を拾った経験から、
右の生徒は、台風被害のボランティアに参加できなかったということから、
それぞれ「親切」について考えました。

「小さな」という言葉がついているように、日常の中の些細なできごとに「親切」な行為はあります。
ぜひ、増やしていけるといいですね。
おめでとうございました！

１０月２８日に、図書委員会主催の中高合同の哲学カフェが開かれました。
中学生からは、１年生の３名が参加。
↓哲学カフェの様子

↓参加した中学１年生


参加した中学生は、
「高校生と普通に話せて楽しかった。絵本を読んでもらったけど、感じたことが人それぞれで驚いたし、なるほどなと思った」
「人に合わせるのは自分らしくないと思っていたけど、高校生の話を聞いて、人に合わせられるのも自分らしさだと気づいた」
など感想を話してくれました。


高校生と話ができる、話して刺激受けたりや考え方に触れたりする。
中高一貫校ならではのよさですね。

１０月２９日（木）、教員対象のGIGAスクール研修会が開かれました。
これは、国のGIGAスクール事業の一環で、各校で開かれているものです。


１２月の１人一台端末に向け、教員も学んでいます。

本校はオンライン学習を行っており、通常の研修内容は実施済みなので、
今必要な研修内容を講師にオーダーし、研修会を行いました。


これからも、試行錯誤しながら、学びながら、
よりよいICT活用の在り方を探っていきます。

１０月２７日発行の屋代高校新聞班発行の鳩ケ丘新聞第242号に掲載されました。


↓その部分だけ画像で紹介します。


取材内容や紙面の使い方など、さすが屋高生です。

中学・高校ともに、豊かな学びを創造する場となればいいなと願っています。

↓１１月１２月の予定はこちら。
申し込んでない生徒は、ぜひどうぞ。
20201030CSSポスター11月12月.pdf

１０月２８日（水）放課後に、学びプロジェクトが開かれました。

自分の学びを自分で創る場。
高校生や中学１～３年生が混ざって、学びます。


↓数学と英語は、高校の先生を講師に特別講座が開かれています。
こちらは、先生に教わったり、質問したりできます。



「学び」の場は、授業だけではありません。
また、人に言われたり、せかされたりするだけではありません。

自分の意志のもと、自分の課題を捉え、調整していく「学び」を創っていってほしいと願っています。

↓何も強制されていない場でも、自分の学びを進める（創る）生徒

１０月２２日（木）には、中学校の授業参観、PTAが行われました。
コロナ禍の状況のため、今年度初めての会となりました。

オンラインでは授業の様子もご覧になっていたかもしれませんが、
対面の授業参観は久しぶり。検温、マスク着用、換気の中での授業参観でした。


Chromebookを使った授業もいくつかありました。
↓科学リテラシーの授業（２年）

↓数学の授業（３年）


その後の中学PTAは、一堂に会さず、それぞれの教室をオンラインで結びました。
↓ベースキャンプ（副校長室）の様子


また、携帯電話の所持についてなど、意見交換の場がありました。
↓小グループでの話合い


中学PTAの資料は、こちらに掲載してあります。
中学PTAで扱った資料を掲載します

本年度後半も、どうぞよろしくお願いいたします。

１０月１７日、１８日に行われました新人戦更埴地区予選会の賞状伝達が行われました。

↓ハンドボール男子は2位！

ハンドボール男子・女子は、県大会に出場します。

↓卓球女子団体は優勝！個人でも２位と３位を獲得！

女子団体と個人６名は、北信大会へ出場します。

↓卓球男子団体は２位！個人でも３位が２名！

男子個人６名が北信大会へ出場します。

２年生中心の新チームの活躍。
あわてない・あきらめない・あたまをつかう
三つの「あ」で練習に励んでください。

１０月２３日（金）発行の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信023pass.pdf
2学年通信059pass.pdf
3学年通信106pass.pdf

10/28の茅野市・原村青少年健全育成推進大会（ネットの危険性について）の案内もあります。ぜひ、お子さんと一緒に考え合いましょう。

１０月２３日の参観日、中学PTAのご参加、ありがとうございました。

中学PTAで使用した資料を掲載します。
↓副校長の話の資料（生徒の写真もアップであるので、パスワードがかかっています）
20201022中学PTA資料（前半）pass.pdf
20201022中学PTA資料（後半）pass.pdf

↓評価についての資料です
20201012学習評価の在り方について.pdf

↓携帯電話についての資料です（一部修正してあります）
20200925附属中学校における携帯電話の取り扱い.pdf

よろしくお願いします。

１０月２１日（水）は、１０月のオンライン学習日でした。

抜けるような青空。

それぞれの家で、学びを進めたり深めたりすることができたでしょうか。

↓１年生数学

↓１年生道徳

↓２年生社会

↓２年生道徳

↓３年生英語


チャットで質問が来て、授業で生かしたり、
マイク機能をオンにしてもらい考えの発言を促したリ、
双方向的な学びになるように心がけました。

また、資料写真や動画など、オンラインだから全ての生徒が鮮明に見られるというよさもあります。
感染症拡大等に備えるとともに、さらに豊かな学びにつながるよう、
オンライン学習日を今後も続けていきます。
ご感想等ありましたら、中学校メールやFAXなどでお願いします。

２学年の家庭科の授業において、ハンバーグづくりの実習が行われました。
（感染症対策をして実施しました）

この調理実習の事前学習として、Googleのクラスルームに配信された家庭科教諭のオリジナル動画を生徒が視聴。
見通しや工夫点を確認しました。

↓ハンバーグづくり　「こねる」

↓ハンバーグづくり　「焼く」

↓ソースづくり


調理作業ごとの動画で、生徒は、自分の気を付けようとする部分や分からなかった部分を繰り返し見て、確認することができました。

↓おいしそうなハンバーグが完成！


オンラインや１人一台端末（12月には導入予定）を各教科や生徒会等で有効に活用しています。

先週の朝の空です。
吸い込まれそうな秋の空でした。



天高く馬肥ゆる秋
充実した秋の日を送ってほしいと思います。

↓３年生の生徒もオンラインで秋空を送ってくれました。

１年生の技術科の授業では、今、木製のティッシュボックスを製作しています。

木材を組み合わせて釘を打ったり、接着したリ。

↓はみ出した接着剤を丁寧にふき取っている生徒

↓やすりがけをしている生徒

↓自分の好きな色を選び、塗装をしている生徒


それぞれが自分のティッシュボックス製作に向け、指先に集中して取り組んでいる様子が伝わってきます。

１０月１６日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信022pass.pdf
2学年通信058pass.pdf
3学年通信105pass.pdf

１０月１１日に行われました長野県選抜テニス選手権大会の賞状伝達が行われました。
２年生中心の新しい班活になって初めての賞状伝達です。
おめでとうございます！

見事女子団体は準優勝！北信越大会出場を決めました。


男子団体も大健闘し、第３位！


キャプテンが話してくれましたが、
コロナ禍で練習がままならない中、あるいはメンバーが揃わないという学校もある中、このメンバーでテニスができることに感謝し、
これからも精一杯に取り組んでください。

昨年度後半からスタートした学びプロジェクト。
１０月１４日（水）の放課後は校内で様々な学びが繰り広げられました。

↓CSS教え合い、学び合いの場。この日は高校生はいなかったようですが、自分のやるべきことを仲間と教え合いながら、集中して取り組んでいました。


↓英語特別講座　講座終了後の質問タイムの様子です。


↓数学の特別講座　２名の贅沢な時間です。

↓数学特別講座の後半の内容は次のとおり。気になる領域の日には、学年関係なく申し込んでください。
2020数学特別講座　後期チラシ.pdf

↓ハローウィンの準備をしている生徒たち


↓高校の英語班は、他校生とオンラインで英語のディベートを。


↓技術室では石臼を挽いて米粉を作っていました！


↓中庭では火を焚いて…。竹でお米を炊いたり、湯を沸かしたり。


カオスな状態の中にも共通するものは「学び」です。
自分がやりたい「学び」、やらなければいけない「学び」を自律的に行っているのです。
カオスな状態の中にも、緩やかな「学び」という秩序があるのでした。
そして、自分の「秤」を持っていってくれることを願っています。

自律的な生活を営もうと校風委員会のみなさんが活動を進めています。

その一つに、生活の様子を呼びかける動画放送があります。
放課後等、クロムを使って撮影し、
テロップを入れたりし編集。
コロナ禍の前向きでの昼食時に放送しています。


委員長と副委員長が出演し、
質問形式にしたり、対話形式にしたり、
一緒に生活を創っていくんだという意識が感じられます。

２年生の棚田学習で行っている活動や棚田の様子を、棚田通信にまとめました。

↓姨捨棚田通信2020.10.11発行
20201011姨捨棚田通信（HP用）.pdf

今泉さんのお話や竹を使ったおもちゃ作り、棚ＤＡＳＨの活動の様子と、
動植物の様子などを、写真とともに、見やすくまとめてあります。

去年の２年生（現３年生）も棚田通信を発行しており、棚田のよさ、千曲市のよさを体験を通して感じ、伝えています。

２学年の棚田学習。
千曲市活性化プロジェクトとして、いつもお世話になっている千曲市・名月会・横島物産の方々とコラボし、
第１回棚DASHが開かれました。

↓棚田の傾斜を使ったコース

↓参加者のみなさん

↓横島物産さん提供の参加賞。ありがとうございました！

↓２位になった生徒


また、稲刈りや脱穀の様子は、SBCの夢テレビでも放映されました。
↓脱穀の様子


天気が心配されましたが、皆さんの行いがよいせいか、無事に活動終了。
棚田のよさとともに、附属中の生徒のよさも伝わったと思います。

１０月９日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信021pass.pdf　7467.pdf
2学年通信057-1pass.pdf　7641.pdf
2学年通信057-2pass.pdf　7642.pdf（データが重いので、分割しています）
3学年通信104pass.pdf　7468.pdf

毎週水曜日を中心に、学びプロジェクトが行われています。
↓AUTUMN学びプロジェクトのチラシはこちら
秋の学びプロジェクトチラシ.pdf　7479.pdf

１０月７日のCSSの様子を紹介します。

↓高校１年生と中学３年生と中学１年生、共に学びます。

↓中学３年生と１年生。


同じ日の英語と数学の特別講座を紹介します。
↓英語。文法を中心に。この日は否定形や疑問形。

↓数学。グラフを使って。

この特別講座は、高校の先生に教えてもらっています。

いつでも、どこでも、誰からでも学びます、学べます。

生活記録を紹介します。

今日は制服ではなくジャージ登校だったので、ジャージを着て自転車に乗り、駅へと向かいました。いつも制服だったのであまり気付きませんでしたが、だいぶ冷えてきていて、風に乗ったきんもくせいの香りも香ってきました。もうすぐそこまで冬の足音が近づいているかなと思いました。もう少しだけだとは思いますが、今の景色を十分楽しみたいと思いました。

この生徒は次のような生活記録も。

今日久しぶりに星空を見上げたところ、すっかり空が高くなり、星も綺麗に見えました。月の周りには雲がたちこめていて、少々曇ってはいましたが、それもまた美しい景色でした。もう少しして１２月くらいになれば、もっと空が澄むようになって、様々な星が瞬いているのを見ることができるのかな…などとも考えていると、まだ見えてもないのに、少し心が弾むのはなぜでしょうか。土日にでもゆっくりと時間をかけて空を拝みたいなと思いました。

季節の変化を感じ、その良さを味わっている素敵な文章です。

校地内にもきんもくせいの香りが漂っています。
私はここにいますよ、と伝えるかのように。

生徒の表している個性を感じ、よさを見つけ、味わい合っていきたいと改めて思いました。

ことぶきアリーナにおいて、バレーボールのクラスマッチが行われました。
スポーツの秋を満喫した一日でした。
手指消毒の徹底や近づいて話す際のマスクの着用など、
感染症対策もしながらの大会でした。

↓精一杯のプレー。好プレーにも、珍プレーにも拍手が。


↓仲間を応援

↓体育委員会が中心となって企画・運営

↓表彰式の様子


先月の鳩中祭もそうでしたが、新型コロナウイルス感染症のピンチをチャンスに変えた行事だったと思います。
あせらない、あきらめない、あたまをつかう。
この３つの「あ」が大切だとプレーから感じました。
「スポーツ」も「学び」も同じです。

自分の学びを創ろうと、先週も学びプロジェクトが動いています。
定期考査の後ですが、学びを止めずに、次の学びに向かい進んでいます。
（定期考査は、前も大事ですが、同じくらいかそれ以上に、後が大事。特に中高一貫校は）

↓高校２年生（５期生）が来てくれています（新聞班の取材も兼ねています）

↓高校１年生（６期生）も。

↓中学２年生（８期生）と１年生（９期生）が一緒に学びます。


共に教え合う、学び合うCSSと同時に、別教室では、英語と数学の特別講座も開かれています。
分野や領域が指定され、学び直したい、学び深めたい、学びほぐしたい、生徒が自主的に参加し、高校の先生から教えてもらっています。
↓英語の特別講座の紹介はこちら
英語の特別講座が始まります

↓英語の特別講座の様子


高校の先輩、高校の先生から教えてもらう、一緒に学べる、
中高一貫校のよさですね。

（１年生の生活記録より）
今日、CSSがありました。私は、方程式を解いたのですが、途中から全然わからなくなってしまい、上手く進められませんでしたが、同じグループのMさんにいろいろと教えてもらったので、最後まで解けました。”協力”ってすごいなと思いました。

教え合って、共に伸びる。
これからもそんな協働的な、自由な学びを期待しています。

１０月３日に行われました入学者選抜説明へのご来校、ありがとうございました。

↓受付の様子

↓講義室・教室の様子



ご不明な点がございましたら、在籍小学校を通じて、お問い合わせください。

今回参加されなかった方で、願書等必要な方は、直接附属中学校までご来校ください。
受け付け後、お渡しします。（平日8：30-17：00）

１０月２日付けの学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信020pass.pdf　7445.pdf
2学年通信056pass.pdf　7446.pdf
3学年通信103pass.pdf　7447.pdf

１０月３日（土）、本日は入学者選抜説明会です。
前半の部、後半の部、それぞれ申し込まれた方に、ご来校ください。

なお、駐車場がありません。
また、屋代高校駅前駐車場、近隣の道路、店舗駐車場には、駐停車されないよう、繰り返しお願いします。

↓鳩中祭のメッセージボード（受付左にあります）

↓３年生のあんずグループ作成のチラシ（西階段前にあります。ご自由にお持ちください）

↓GMLシートの紹介。いくつかのプレゼンテーション（副校長室前にあります）

↓教室の準備の様子（受付で指定された座席にお座りください）

↓オンライン放送の基地局準備（生徒からのメッセージMOVIEもあります）


選抜説明会に来られない場合は、１０月５日以降に願書等をお渡ししますので、
ご来校ください。

附属中通信９月号を、県下の小学校に配信するとともに、屋代高校前駅の屋校の窓に掲示しました。
ご覧ください。
附属中通信９月号hp.pdf　7439.pdf

↓８月号はこちら
附属中通信を掲載します

明日、10月３日（土）は入学選抜説明会になります。
申し込まれた部の時間にご来校ください。
なお、案内をしているとおり、駐車場がございませんので、公共交通機関をご利用になり、駅前や店舗への駐停車、学校前での乗降はおやめください。

今日から後期。
生徒の皆さんも充実した学びの日々を送っていますが、
我々教員も、日々、学んでいます。

９月２９日（火）に本年度第２回の評価研修会が開かれました。
↓１回目の様子はこちら
2年技術科の授業
1年家庭科の授業

今回は、国語の授業を通し、学びました。
↓自分の考えた題名を理由とともに書く３年生

↓クライマックスの登場人物の言動を「嘘」と表現したものの・・・。友と交流します。


↓テクストを見て、根拠を探す１年生

↓登場人物がなぜミルクを飲んだのか、考え合うグループ


その後、教員と指導主事でディスカッション。
研究会もアクティブラーニングです。協働的に考え合い、納得解を導き出します。


評価のことを考えていくと、必然的に、単元構想や授業展開について考えなくてはいけません。
生徒がよりよい学びを創ることができるよう、教員も学び続けます。

お互いに、充実した後期にしましょう。

９月２６日（土）、姨捨棚田にて稲刈りが行われました。
棚田オーナー制度で、オーナーになっている方々も参加。
名月会の方のご指導を受けながら、稲刈りとはぜかけに汗を流しました。

↓前日の雨で、ぬかるんだ田の中で。汗が出ます。

↓名月会の方に束ね方を教わりました。

↓でも、実際にやってみると、なかなか難しい。

無事にはぜにかけ、乾燥です。

棚田の藁を使ったわら細工を行っている生徒も。
こちらは、昨年度から活動を継続している３年生。

一緒に行う２年生。

異年齢、異学年での活動です。

遠くを見ると、緑のジャージが。
昨年度から活動している３年生が、他の田の借り入れを手伝っています。

昨年度の活動の様子はこちら
姨捨棚田での流しそうめん
棚田でのあんずのPR活動

棚田から多くのことを学ぶ生徒たちです。
この活動は同窓会の支えがあります。
ありがとうございます。

先週の２３日（水）、２４日（木）に１年生は地域探索として、上山田の探索を計画していましたが、コロナ禍の関係で、学校内で行われました。

２３日は、講師に来てもらい、講演を聴いたり、一緒に炭坑節を英語で踊ったりしました。



２４日は、オンラインでホテルの方のお話を聞きました。
後半は、たくさんの質問をして、自分の疑問を解決。



（生活記録より）
上山田ホテルの若林さんにリモートでお話をお聞きしました。コロナウイルスの影響についてもたくさんお話してくださって、改めて今までと違うということの大変さ、苦労を感じました。
また、大おかみさんの66年間続けてこられた心のこもったおもてなしが。コロナウイルスの影響で変えていかなくてはいけない部分があるということを知り、こっちまで心苦しい気持ちになりました。
本当にお忙しい中、お話をしていただき、感謝でいっぱいです。


なかなか現地に行って学ぶことが難しい中、
講師の方に協力いただいたり、ICTを活用したりし、
学びを深めていっています。

３学年の学年だよりを掲載します。
（１、２年は先週、２週分発行していますので、今回ありません）
よろしくお願いします。

3学年通信102pass.pdf