附属中活動

附属中学校の保護者様

１月２２日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信033pass.pdf　7793.pdf
2学年通信070pass.pdf　7794.pdf
3学年通信118pass.pdf　7795.pdf

附属中学校の生徒・保護者の皆さまへ

後期定期考査の各学年の範囲および学習の重点をお知らせします。
よろしくお願いします。

後期定期考査１学年pass.pdf　7789.pdf
後期定期考査２学年pass.pdf　7792.pdf
後期定期考査３学年pass.pdf　7791.pdf

モーグル競技会へ参加する３年生を紹介します。

話を聞くと、ずばり
「優勝を狙います」
とのこと。
夏場の練習の様子を動画でオンラインで送ってくれたこともありました。
がんばってきたのでしょうね。
「安全できれいに回れる『ヘリコプター』が得意」
と語ってくれました。

素晴らしい滑走、きれいなエアを期待しています！

附属中学校の保護者様

１月１９日に第１回のタイトルの会議が開かれました。

生徒とアンケートで参加を希望された保護者と教員で、
オンライン参加も含めて行われました。


今後も意見を出し合い、「一定の条件」を共有していきます。
第２回アンケートは、来週行います。
よろしくお願いします。

20210119次第　携帯電話の所持について考えるチーム会議pass.pdf　7782.pdf
20210119資料１　携帯電話の所持についてチーム会議 保護者アンケート結果pass.pdf　7783.pdf
20210119資料２　携帯電話の所持について　生徒アンケート結果pass.pdf　7784.pdf

20210120報告　通学時における携帯電話の所持について考えるチーム会議①の様子pass.pdf　7785.pdf

先日行われました第６４回長野県アンサンブルコンテスト。
無観客の中での演奏でしたが、それぞれのグループが精一杯の演奏をしました。


管打四重奏　優良賞


管打六重奏　銀賞


金管八重奏　金賞

おめでとうございます！
コロナ禍、感染症対策をしながらの練習。
学校の中に吹奏楽班の音色が響き、とても穏やかな気持ちになれます。
これからも、附属中学校の音を創っていってください。

昨年度の様子はこちら↓
吹奏楽班　賞状伝達

３年生の卒業研究と高校での探究活動に向けて、
杏のパウンドケーキを開発している３年生が、クラウドファンディングに学校名を使って挑戦したいと、提案に来ました。


自分たちの思いや願い、活動に共感してもらえるか、伝えられることができるか、
そして、共感の支援が集まったら、きちんと活動できるか。

ただ何となくやってみる、という感じではないことを３名の生徒のプレゼンから感じました。

これから、クラウドファンディングのサイトで、
生徒の活動を知り、共感できるようなら、ぜひご支援ください。

附属中学校の保護者の皆様

交通安全教室の通知を掲載します。
オクレンジャーにて送ったものと同じです。
よろしくお願いします。
20210119交通安全教室についてpass.pdf　7767.pdf

１月１３日（水）、２年生の男子が千曲市都市計画課、生活安全課の方とのヒアリングに臨みました。
内容は、千曲市にBRTを導入したらどうかという、本人が現在探究していることです。

↓これまでの様子はこちら（SSHのページ）
千曲市にBRTを導入しよう

自分の考えを述べるとともに、千曲市で考えていること、取り組んできたこと、取り組もうとしていること、また、周辺の市との関わりなど。
大きな財産というか、これから探究を進める材料を得ることができました。

そして何より、真剣に考えている大人の皆さんとの出会いが大切です。
キャリア教育の一環でもあります。

↓２年生の生徒（右）と千曲市都市計画課、生活安全課の皆さん
ありがとうございました。


学習も、仕事も、遊びも、探究とつながっています。
これからも、多くの人とつながり、学びを深めていってほしいと思います。

３学年の保護者の皆様

修学旅行についての通知を掲載します。
オクレンジャーにて送ったものと同じです。
よろしくお願いします。
20210118修学旅行(通知)pass.pdf　7766.pdf

前庭に、かまくらをつくった２年生。
朝、寒い中、楽しそうに作っていました。


信州の冬は寒いですが、楽しみもあります。
もうじき大寒。
寒さを吹っ飛ばすような冬の楽しみをぜひ、見つけてみてください。

附属中学校の生徒・保護者様

１学年だよりに紹介されています英語の特別講座のチラシを掲載します。
１年生以外の参加も可能です。
よろしくお願いします。

20210114英語特別講座pass.pdf　7760.pdf

附属中学校の３学年保護者様

３学年だよりにも紹介してあります「放課後の学びの場」についての案内を掲載します。
よろしくお願いします。

20210115 3学年放課後学びの場（通知）pass.pdf　7761.pdf
３年 放課後補習について_全体案内pass.pdf　7762.pdf
３年 放課後補習について_英語案内pass.pdf　7763.pdf

附属中学校の保護者様

１月１５日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信032pass.pdf　7757.pdf
2学年通信069pass.pdf　7758.pdf
3学年通信117pass.pdf　7759.pdf

１６日から始まる、第４３回長野県スキー大会に１年生の２名が出場します。
アルペンの回転と大回転に出場。


「ライン取りをしっかりしたい。自信はあんまりないけど、楽しみ」
と語ってくれました。


「他の選手と比べて何が違うか、滑りや練習を見直すきっかけにしたい」
と語ってくれました。

２人とも滑っていて、スピードに対し恐怖心はなく、楽しいとのこと。
飯山市の会場で、精一杯の滑りをすることを期待しています！

寒い中ですが、コロナ禍ですが、体育館からリズムのよい音楽が流れてきます。

３年生が、ダンスの授業を行っていました。
長野県教育委員会とEXILEのTETUYAさんがコラボして作成したDVDを使用しながらの授業。
「難しい」「楽しかった」
いい表情で踊っている姿が印象的でした。


（運動中は、マスクをはずして距離をとっています）

免疫力を高めるためにも、寒い冬ですが、
体をどんどんと動かしていってほしいと思います。

廊下に書き初めが展示されています。
１月ならではの光景ですね。


2年生「新たな目標」
毛筆で書くことが目的ですが、気持ちを新たにすることも目的です。
どんな「新たな目標」をもって１年をスタートさせましたか？

１年生

３年生


↓昨年度の展示の様子
書き初めの展示

タイトルのことについてまとめたスライドをＳＳＨのページに掲載しています。
ご覧ください。
LUCASとブラックホールについて調べました

１月８日発行の３学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

3学年通信116pass.pdf　7743.pdf

附属中通信１２月号を掲載します。
ご覧ください。
GIGAスクール構想の様子やスマホ・SNS学習会の様子、
自主的、創造的な学びの様子を紹介しています。
県内の小学校にメール送信し、屋代高校前駅の屋校の窓に掲示してあります。

附属中通信12月号hp.pdf　7742.pdf
（一部画像を加工しています）

↓附属中通信１１月号はこちら
附属中通信１１月号を掲載します

令和３年がスタートしました。
本年もよろしくお願いします。

年末の校長講話を紹介します。放送により行いました。
↓各教室で聞いている生徒（左から、３年生、２年生、１年生）


コロナ禍の中で見通しが持ちにくかったり、対面での制約があったりしますが、
家庭でも計画的に生活してほしいこと、
お互いにリスペクトしあうこと、が伝えられました。

また、自分の必要なところを自主的に予習復習してほしい、
特に３年生は、高校生になる準備をし、自分がしなければいけないことをしてほしい、
という願いも伝えられました。

詳しくは、こちらをお読みください。
20201225 年末講話pass.pdf　7741.pdf
コロナ禍で、何に取り組み、何を取り組まなかったか。

生徒の皆さんをはじめ、保護者の皆さんにとっても、
良い一年になることを願っています。

令和2年（2020年）が終わろうとしています。
「ピンチをチャンスに」を心掛けながらも、大変な一年でした。

しかし、棚田の名月会の皆様をはじめ、地域の方々と歩んだ一年でもありました。
１２月中旬には、コロナ禍で大変な時だからこそ、千曲市から元気を送ろうという「まちなか音楽ＬＩＦＥ」の動画撮影に参加しました。
↓撮影の様子



「恋するフォーチュンクッキー」を千曲市のいろいろな方々が踊っています。
ほんの数秒ですが、二組の本校生徒が登場します。
YouTubeで見ることが可能です。


２０２１年が本校生徒にとっても、日本や世界にとってもよい一年でありますことを祈ります。
２０２０年、お世話になりました。ありがとうございました。

１２月２５日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
スマホ・SNS学習会の各学年の様子も書かれています。
また、ＮＴＴドコモさんから提供していただいている動画は視聴されましたでしょうか。１２月３１日までの限定視聴です。保護者用と生徒用があります。

令和２年（２０２０年）、ほんとうにお世話になりました。
ありがとうございました。

1学年通信031pass.pdf　7727.pdf
2学年通信068pass.pdf　7728.pdf
3学年通信115pass.pdf　7729.pdf

１２月１８日に行われましたスマホ・SNS学習会の報告をします。
20201218スマホSNS学習会報告pass.pdf　7730.pdf

PTA（保護者）・生徒・学校の三者で、生徒のよき成長のために、真剣にルールづくりや心情育成を考えていきましょう。

過日の通知のように、登校時における携帯電話の所持について考えるチーム会議も１月より始まります。
ただ与えるだけではなく、自律した使い手・学び手となるよう一緒に考えていきましょう。

本日は、令和２年の最終登校日です。
１年間、本当にありがとうございました。

また、１年間で、様々な課題はあるものの、大きく生徒は成長しています。
今回のコロナ禍で、マイナスを考えるよりも、
プラスを考える、プラスを数える、ことの大切さを改めて感じました。

↓昨日のCSSにおいて、自分のGMLファイルを友や私に見せてくれる１年生

「僕は、理科系が好きだから、理科を中心にやっている。そこに、数学や英語を時々加えているんです」
と自分の学びを解説してくれました。
メタ認知しているんですね。

新しい１年も、自分の学び、個の学びを大切にして、
協働的に学んでいく、ということを大切にしていきましょう。

よいお年をお迎えください。

昨年度附属中学校を卒業した６期生（高校１年生）が活躍しています。

読書体験作文コンクールにおいて入賞を果たした２名を紹介します。

（右の生徒）
「「ハッピーバースデー」を読み、当たり前のことが当たり前じゃないことを痛感。
いじめは人の弱さから生まれる。いじめをなくそうと押し付けることは新たないじめを生みます。表裏一体です。今のコロナ禍も同じかも」と語ってくれました。
（左の生徒）
「「フラミンゴボーイ」を読み、差別された人が信念を曲げずに立ち向かう勇気を感じました。また、当たり前じゃないことを体験すると成長できる。コロナに対することついても書きました」とのこと。

今の自分の生活や考え、体験と本の中身をつなげながら考え、表現したようですね。
活躍している姿を見たり聞いたりすると、うれしいです。

どうして学ぶのでしょうか。
どうして学ばないのでしょうか。

１２月のはじめ、次のようなシートを使い、自分の学びの動機（なぜ学ぶのか）
について振り返りました。
20201204学びの動機づけ.pdf　7721.pdf

さて、みなさんの学びの動機は、どれが強いでしょうか。
本校のホームページに紹介している生徒の学びは、
「③同一化的動機づけ」や「④内発的動機づけ」が大きいですね。
「楽しいから」「大切だから」やっているのです。

懇談会中の今週、午後、CSSが講義室で行われています。

写真左の１年生は、午後２時から５時まで、黙々と学んでいました。
（途中で甘いものの休憩もありますが…）
①?の動機もあるかと思いますが、
もしそれだけで３時間学ぶとなると、つらいものがあります。
きっと③④が大きいのでしょう。
写真では見にくいですが、前の方のいる２年生も同じです。
また、先日、３年生の生徒と話しましたが、
「私は、③④です」とはっきりと語ってくれました。

これからも、ぜひ、自分の学びを豊かに創造していってほしいと願っています。

第二種電気工事士技能試験に挑んだ２年生がいます。
筆記試験に合格し、先日、実技試験がありました。

↓実際に取り組んだ実技試験問題をもつ２年生


工具は持参し、提供されたパーツで指示通りの配線を行います。
欠陥があれば、一発でアウト！だそうですが、
「難しいというよりも、楽しい」とのこと。

今後、第一種も受けたいと願いも持っています。
夢に向かって、どんどんと取り組んでいってほしいと思います。

第２８回長野県柔道ジュニア強化指定選手選考会（県新人戦）において、
２年生男子生徒が、見事３位になりました！
おめでとうございます！

気力、体力を充実させ、次は優勝をねらいたいとのこと。
寒くて厳しい冬に、十分練習を積んでください。
期待しています。

１２月１８日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信030pass.pdf　7708.pdf
2学年通信067pass.pdf　7709.pdf
3学年通信114pass.pdf　7710.pdf

タイトルの内容が、SSHのページに掲載されています。
ご覧ください。

ナンバープレートの秘密

１年生の家庭学習の様子を紹介します。

授業で学んだ不等式について「調べてみるといいよ」と数学の教科担任に言われ、
「気になって調べてみた」そうです。
↓調べてまとめたシート
20201215数学GML.pdf　7706.pdf

３つの方法で調べるのみならず、自分の考えや思いも書けています。
「分かったことを言葉でまとめることで、より理解ができる」とのこと。
「調べることは楽しい。またやってみたい」という思いを持ちました。

与えられたことをきちんとやることも大切ですが、
自分から求めていく、獲得していくことも大切です。
↓取り組んだ１年生

１２月１５日、本格的な積雪となりました。

朝、教職員や生徒によりきれいに雪かきされた玄関。


前庭では、雪遊びをする生徒も。


花壇のパンジーも雪の下で。


通学には十分注意し、信州の冬を楽しんでください。

携帯電話等について（お願い）を掲載します。
よろしくお願いします。
20201215携帯電話等について（お願い）pass.pdf　7702.pdf

また、１２月１８日（金）に行われますスマホ・SNS学習会は、本校保護者の方にも参加いただけます。
講師：子どもとメディア信州　代表　松島先生
内容：１１月に行ったスマホアンケートの各学年の結果・様子から、学年に合わせた講演・学習
時間：２校時（9：50～）２年生
　　　３校時（10：55～）３年生
　　　４校時（12：00～）１年生
会場：講義室
その他：参加される方はマスクを着用してください。
　　　　体調のすぐれない方や体調のすぐれない同居の方がいらっしゃる方は、参加をご遠慮ください。
　　　　入り口で、検温させていただきますので、ご了承ください。

毎日の感染症対策の徹底、本当にありがとうございます。

校内にも何か所かに、手指消毒が置かれています。
そこに、養護教諭の計らいで、目玉と帽子がつきました。


今までも手指消毒はしていましたが、さらに徹底できそうです。
また、楽しい会話と笑顔も生まれました。


感染症対策をこれからも徹底するとともに、
笑顔と会話で、元気に生活していけることを願っています。

１２月１１日発行の、２・３学年の学年だよりを掲載します。
（１学年は前号に２週間分の予定が掲載してあります）
よろしくお願いします。

2学年通信066pass.pdf　7694.pdf
3学年通信113pass.pdf　7695.pdf

タイトルの内容がSSHに掲載されています。
ご覧ください。
冬鳥がいっぱい

本日生徒に配付しましたタイトルの通知を掲載します。
よろしくお願いします。

20201209一人一台端末（家庭通知）pass.pdf　7685.pdf

タイトルの内容が、SSHのページに掲載されています。
ご覧ください。
ニホニウムの作り方

１２月４日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

「学び」について、各学年の取り組みや方向、生徒の様子などが書かれています。
本校の生徒の皆さんは、ご家族でお読みください。

1学年通信029pass.pdf　7665.pdf
2学年通信065pass.pdf　7666.pdf
3学年通信112pass.pdf　7668.pdf

タイトルの内容が、SSHのページに掲載されています。
ご覧ください。
長野県に世界遺産を

３学年の生徒が、県内での表彰を受けました。

↓表彰された生徒


今回の取り組みについて、
「苦手なことに取り組んだ。でも、得意な部分も伸ばせた」
と語ってくれました。
自分で何をしなくてはいけないか、何をしたいか考えて取り組んでいるようです。

１２月より一人一台端末となります。
ネットやSNS、AIなどにただ流されるということではなく、
自分の頭で考えるということをこれからも大事にしていってください。

附属中通信１１月号を掲載します。
よろしくお願いします。
県内の小学校、特別新学校にメール送信および屋代高校前駅の「屋高の窓」に掲示しています。

附属中通信11月号hp.pdf　7652.pdf

県立中学校入学者選抜は、１２月５日です。
受検される児童の皆さんは、体調を整えて、当日を迎えてくださいね。

↓附属中通信１０月号はこちら
附属中通信１０月号を掲載します。

１１月３０日、クロムブックの保管庫が設置されました。


これまで入っていた８０台と合わせ、２４０台。
つまり、一人一台端末となります。

今後、どのような学びを創っていきますか？
一人一台端末をツールとして、探究的な学びがさらに発展することを願っています。

１１月２７日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信028pass.pdf　7644.pdf
2学年通信064pass.pdf　7645.pdf
3学年通信111pass.pdf　7646.pdf

本年度の新聞スクラップコンクール入賞者を扱った新聞が、
11月15日に信濃毎日新聞から発行されました。

26日、その新聞を見ながら、取り組みを振り返りました。
↓優秀賞に入賞した三人


SDGsに絡めながら、貧困問題や環境問題、新型コロナウイルス感染症などの新聞記事をまとめました。
大変だったけど、楽しかったそうです。

これからも、自分の視点で、世界の様子や身近の様子をよく見て、考えていってください。

１１月２５日に２学年の車いす体験が行われました。
マスク着用はもちろんのこと、手指消毒を持ちながら、使用後はすぐに消毒をしながらの体験でした。

渡り廊下から校舎へのほんの少しの段差が、
とても大きな障害になることを実感していました。


また、いつもは感じにくい扉の狭さも実感。
どんなものが車椅子の方にとって困ることなのか、体験し、考えました。


（生徒の感想より）
最初のお話の中でも、乗っている人に声をかけて、また、威圧感が出ないように目線を合わせてとありました。実際にやってみて、運転する人は常に乗っている人に対して、思いやりを持っていなければいけないなと思いました。難しい運転の中で、声をかけながら様々なところに気を配ることは、思っていたよりも大変でした。だから、これから車いすで困っている人を見かけたら、今日学んだことを忘れずに手伝いたいと思いました。

タイトルの内容が、SSHのページに掲載してあります。
↓こちら
リンゴはなぜボケる？

１年生の稲荷山地域探索については、SSHのページに掲載してあります。
こちら↓
1学年　稲荷山地域探索