附属中活動
１学年「古代米・あんず通信」第二号
１学年、地域探索学習の「古代米グループ」が作成した通信の第２号が発行されました。
今回は、あんずの里千曲市の工房アプリコさんのご協力のもと、あんずの魅力を生かした地域おこしについて考えました。
探究の成果をこれからも発信していきますので、どうぞご覧ください。
◆ PDFはこちらからどうぞ ➡ 古代米・あんず通信 第二号 (10月号) .pdf
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３学年 修学旅行 ～京都、奈良の旅～
１０月２１日（火）～２３日（木）の３日間、３年生は京都・奈良へ修学旅行に出かけています。
＜３日目＞
最終日は奈良市に移り、興福寺国宝館と東大寺を見学しました。
興福寺国宝館では、阿修羅像をはじめ数ある仏像たちが時代を越えて訴えかけてくるメッセージを、生徒たちがしっかりと受け止めながら見学をしました。
東大寺では、奈良の大仏のスケールの大きさに圧倒されつつも、ガイドさんのお話を熱心に聞いて、当時の人々の祈りに思いをはせました。
最後は奈良公園のシカとの別れを惜しみつつ、また、旅行最後の食事でもホテルのおもてなしを受けつつ、たくさんの思い出を持ち帰りながら帰路に就きます。
＜２日目＞
２日目は京都市内の班別見学です。朝ホテルを出発し、公共交通機関を利用して自分たちの足で京都市内をめぐりました。
今日はちょうど市内で時代祭りが行われており、京都御苑から平安神宮まで練り歩く歴史絵巻行列も見ることができました。
＜１日目＞
１日目の今日は、午後から京都市に入り、京都大学を見学しました。
初めに、京都大学農学部 准教授の 渡邉 哲弘 先生の模擬授業を受講しました。
渡邉先生は、自然や農業を支えている生態系の要である土壌について研究されています。「土から考える農業と環境」と題した講義は、中学校の理科と社会（地理）が融合されたような内容であり、生徒たちは専門的な内容を自分の知識と結び付けながら熱心に話を聞いていました。
講義のあとは、大学キャンパスの見学。案内役として、附属中学校から京都大学に進学した先輩方６名にかけつけていただきました。
京都大学を目指したきっかけや受験当時にどのように勉強に取り組んでいたかなど、中学生は先輩方のお話を聞いて刺激を受けているようでした。
今回の旅行は京都市内のホテルに連泊。早朝からのバス移動で疲れているため、しっかり休んで明日の班別見学に備えます。
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３学年 大学見学 ～進路選択を考える大切な一歩～
本校の生徒は、併設型中高一貫校として本校で６年間を過ごします。中学３年のこの時期に大学見学を行い、将来の進路選択を考える機会を設けています。
９月２５日（水）には、信州大学工学部において、研究室や実践施設を見学したり、大学の先生による模擬授業を体験しました。
「1.5億円の顕微鏡があると聞いて、大学での研究のスケールの大きさを実感した」、
「大学の先生の専門的なお話は難しかったけれど、地球が抱えている問題や科学の力について考えるきっかけとなった」、
などの感想が生徒から聞かれました。
また、２６日（木）には、長野県立大学において、環境に配慮した施設の工夫について学びました。また、模擬授業では、データの読み取り方や比較の仕方を学びました。
「データをどのようにして分かりやすく伝えるかが大切だと知った」、
「中学で学んでいることが大学の学びにつながっていることを実感した」
などの感想が生徒から聞こえてきました。
２日間を通して、生徒たちは大学での学びの深さや、施設の充実度を肌で感じることができました。１０月に控えている修学旅行では、京都大学を見学し、本校卒業の先輩方からお話を聞く予定です。
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10月4日（土）令和８年度入学者選抜説明会を行います
投稿日時 : 10/01
屋代附属中HP担当
屋代附属中HP担当
標記のとおり、令和８年度入学者選抜説明会を行います。
長野県内の小学校には、メールでもお知らせしておりますので、在学する学校にお問い合わせください。
お申し込みは準備の都合上、10月1日（水）までに、二次元コードからお願いします。
申し込みフォームは10月3日（金）まで開設します。
当日は学校には駐車場はございませんので、公共交通機関をご利用ください。近隣の施設や店舗等への駐車、送迎での利用はされないようにお願いします。
なお、当日参加いただけない方へは、10月6日（月）以降、入学者選抜関係書類を附属中学校職員室で配付いたしますので、本校までお越しください。
◆ PDFはこちらからどうぞ ➡ ① 令和８年度 屋代高校附属中学校入学者選抜説明会（ご案内）.pdf
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１学年「古代米・あんず通信」第一号
１学年、地域探索学習の「古代米グループ」が作成した通信の第１号が発行されました。
６月に田植えの体験をさせてもらってから、稲の成長を見守ってきました。
探究の成果をこれからも発信していきますので、どうぞご覧ください。
◆ PDFはこちらからどうぞ
◆ 過去の記事
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