附属中活動

髙樹のぶ子著「小説伊勢物語　業平」を読み、授業を担当している高校の国語の先生と話をする３年生。


「古典の授業がおもしろいから興味を持った」そうです。
「源氏は嫌いだけど、業平にはひかれた」とのこと。

短編集ではなく、業平の人生を時系列でまとめてある本で、
担当の国語教員も興味を持って読んだそうです。

４００ページ以上に及ぶ本を読み、高校の先生と考えを交流する。
中高一貫校ならではの醍醐味と言えるのではないでしょうか。

入学予定者説明会に参加された皆さん

本日行われました入学予定者説明の資料を掲載します。
よろしくお願いします。

20210123入学予定者説明会　プレゼン資料pass.pdf　7796.pdf
20210123（入学予定者）学びの動機づけ.pdf　7797.pdf

附属中学校の保護者様

１月２２日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信033pass.pdf　7793.pdf
2学年通信070pass.pdf　7794.pdf
3学年通信118pass.pdf　7795.pdf

附属中学校の生徒・保護者の皆さまへ

後期定期考査の各学年の範囲および学習の重点をお知らせします。
よろしくお願いします。

後期定期考査１学年pass.pdf　7789.pdf
後期定期考査２学年pass.pdf　7792.pdf
後期定期考査３学年pass.pdf　7791.pdf

モーグル競技会へ参加する３年生を紹介します。

話を聞くと、ずばり
「優勝を狙います」
とのこと。
夏場の練習の様子を動画でオンラインで送ってくれたこともありました。
がんばってきたのでしょうね。
「安全できれいに回れる『ヘリコプター』が得意」
と語ってくれました。

素晴らしい滑走、きれいなエアを期待しています！

附属中学校の保護者様

１月１９日に第１回のタイトルの会議が開かれました。

生徒とアンケートで参加を希望された保護者と教員で、
オンライン参加も含めて行われました。


今後も意見を出し合い、「一定の条件」を共有していきます。
第２回アンケートは、来週行います。
よろしくお願いします。

20210119次第　携帯電話の所持について考えるチーム会議pass.pdf　7782.pdf
20210119資料１　携帯電話の所持についてチーム会議 保護者アンケート結果pass.pdf　7783.pdf
20210119資料２　携帯電話の所持について　生徒アンケート結果pass.pdf　7784.pdf

20210120報告　通学時における携帯電話の所持について考えるチーム会議①の様子pass.pdf　7785.pdf

先日行われました第６４回長野県アンサンブルコンテスト。
無観客の中での演奏でしたが、それぞれのグループが精一杯の演奏をしました。


管打四重奏　優良賞


管打六重奏　銀賞


金管八重奏　金賞

おめでとうございます！
コロナ禍、感染症対策をしながらの練習。
学校の中に吹奏楽班の音色が響き、とても穏やかな気持ちになれます。
これからも、附属中学校の音を創っていってください。

昨年度の様子はこちら↓
吹奏楽班　賞状伝達

３年生の卒業研究と高校での探究活動に向けて、
杏のパウンドケーキを開発している３年生が、クラウドファンディングに学校名を使って挑戦したいと、提案に来ました。


自分たちの思いや願い、活動に共感してもらえるか、伝えられることができるか、
そして、共感の支援が集まったら、きちんと活動できるか。

ただ何となくやってみる、という感じではないことを３名の生徒のプレゼンから感じました。

これから、クラウドファンディングのサイトで、
生徒の活動を知り、共感できるようなら、ぜひご支援ください。

附属中学校の保護者の皆様

交通安全教室の通知を掲載します。
オクレンジャーにて送ったものと同じです。
よろしくお願いします。
20210119交通安全教室についてpass.pdf　7767.pdf

１月１３日（水）、２年生の男子が千曲市都市計画課、生活安全課の方とのヒアリングに臨みました。
内容は、千曲市にBRTを導入したらどうかという、本人が現在探究していることです。

↓これまでの様子はこちら（SSHのページ）
千曲市にBRTを導入しよう

自分の考えを述べるとともに、千曲市で考えていること、取り組んできたこと、取り組もうとしていること、また、周辺の市との関わりなど。
大きな財産というか、これから探究を進める材料を得ることができました。

そして何より、真剣に考えている大人の皆さんとの出会いが大切です。
キャリア教育の一環でもあります。

↓２年生の生徒（右）と千曲市都市計画課、生活安全課の皆さん
ありがとうございました。


学習も、仕事も、遊びも、探究とつながっています。
これからも、多くの人とつながり、学びを深めていってほしいと思います。