活動

８月２６日（土）に、２学年で取り組んでいる「課題探究（普通科）」「課題研究（理数科）」の中間発表会を、ポスターセッション形式で実施しました。今年度は学校休校などにより、探究活動をする時間が満足に確保できませんでしたが、８月の集中探究活動期間などを利用して、今回の中間発表会に臨みました。今年も様々なテーマの発表があり、熱心に自分たちの研究成果を説明していました。
　信州大学教育学部から伊藤冬樹先生にもご参加していただき、時間が終わるまでアドバイスをいただきました。最後の講評では、「もう一度自分の研究を見つめ直すことが大切」と、今後の進め方についてのヒントをいただきました。
　今後も探究活動を進め、１２月にはレポートをまとめ、３月に口頭発表を行う予定です。
   

   

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８月２７日（木）に、１学年全クラス対象のSSHプログラム「野外観察実習」を実施しました。新型コロナの影響で、実施できるか心配されましたが、天気も良く無事に実施することができました。普段の学校生活では、感染予防対策を徹底した中での授業で、とても窮屈な思いをしていた生徒たちでしたが、１日大自然の中で生活して、新鮮な空気と目の前に広がる絶景を体験し、リフレッシュできたようです。また、専門のインストラクターの説明にも熱心に耳を傾ける姿があり、多くのことを学べたようです。

　　
 

志賀高原（１組）

　八島湿原（４組）

上高地（２組・３組）　

乗鞍（５組・６組）

戸隠（７組）

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８月３日（月）に開催された鳩祭（文化祭）において、１，２年理数科グループによる「理数科展」を実施しました。本来であれば、７月に開催されるはずだった鳩祭での一般公開で実施するものでしたが、新型コロナウイルスの影響で中止となり、今回その代わりに１日限定で開催することになった鳩祭において実施することになりました。短い準備期間でしたが、興味関心を持ってもらえるように、様々な工夫をした演出や実験を行い、理数科生らしい発表となりました。
　　実験タイトル
　　　１．身近なものをひからせよう
　　　２．初めての科学実験
　　　３．不思議なティッシュ
　　　４．蛍光ペンのインク混ぜ混ぜ大作戦
　　　５．Colorful water
　　　６．ドライアイスとしゃぼん玉
　　　７．黄リンの燃焼

  

７月２８日・２９日の２日間をかけて、「星の教室 in 屋代」を実施しました。毎年２年理数科を対象に実施しているもので、「ミニ課題研究」という位置づけで、データの処理方法や考察の仕方など、現在取り組んでいる課題研究に必要不可欠なスキルを習得することを目的としています。本来であれば、木曽にあります東京大学木曽観測所に滞在して実施するものですが、今年は新型コロナウイルス対策により木曽観測所での実習ができないため、同じプログラムを本校で実施することとなったものです。初めての試みで、うまく実施できるか心配されましたが、講師の先生方やＴＡの学生さんのおかげで無事に２日間のプログラムを実施することができました。
　　講師　東京大学　木曽観測所　助教　　高橋英則　氏　　
　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　近藤荘平　氏　　
　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　森由貴　氏
１日目
　　　①　実習１「視角をつかって距離を測る」

　　　　　・Ａ４の紙に手書きでスライドを作製し、提示装置を用いてスクリーンに
　　　　　　投影しプレゼンテーションを行う。（各班質疑応答含めて１０分程度）

自分たちの頭で考えていくことの大切さ・重要さに気づいた生徒が多かったようです。

　

　

　

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７月１６日（木）に、１年理数科対象の「数学統計講座」を実施しました。茨城大学から小口祐一先生をお招きし、「ビックデータを活用した新しい知の創造」と題して、様々なコンクールの紹介やデータの収集方法、PPDACサイクルについてなど、今後必要となるデータサイエンスに関連する講義をたくさんしていただきました。実際に「e-Stat」を利用して、その活用法を教えていただいたり、統計データ分析コンペディションの論文を紹介していただいたり、多くのことを学ぶことができました。

　

　

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