９月６日（土）～７日（日）に須高広域総合プール（須坂市）にて県新人大会が行われました。 主な結果は以下の通りです。 入賞した皆さん、おめでとうございます！ 【男子】 奥田永遠(2年1組)　男子50ｍ平泳ぎ：第６位、男子100ｍ平泳ぎ： 第２位、男子200ｍ平泳ぎ、 第２位　 男子４✕100ｍフリーリレー：第３位、男子４✕50ｍメドレーリレー：第５位　 男子総合第４位入賞（得点39） 【女子】 鈴木茉陽(2年3組)　女子50ｍ自由形：第１位、女子200ｍバタフライ：第１位［大会新］、女子200ｍ個人メドレー：第１位 城本悠(1年6組)　女子50ｍ自由形：第２位、女子400ｍ自由形：第１位、女子800ｍ自由形：第１位  女子総合第６位入賞（得点47点）

本日６限に生徒会選挙が行われました。 暑さ対策のためオンラインでの演説となりましたが、候補者はそれぞれの言葉で主張や展望を訴えました。 会長候補者たちは、他校との連携や主体的な活動による誉れの高い生徒会作り、フォームやオープンチャット等による意見箱の構想など、新しい生徒会を作っていく志を語ってくれました。 また、それぞれの格好も、私服やスーツ、班活のユニフォームなど、個性あふれる演説となりました。 生徒会を作っていくのは生徒一人ひとりです。 これから発足する新生徒会を一緒に盛り上げていきましょう！

本校1年生の髙森穂波さんが、信濃毎日新聞社主催の米国派遣記者に選ばれ、夏季休業中に行った取材の結果を報告しに来てくれました。 「アメリカのニューヨーク、ワシントンに６日間滞在し、私のテーマであった政治への関心について現地の人に直接取材を行いました。 現地の方々はとても親切で、私が声をかけると気さくに応じてくれ、質問についても真剣に考えて答えてくれました。 また、国連本部や連邦議会議事堂、メトロポリタン美術館、タイムズスクエアなど様々な場所を訪れ、様々な方と接することができ、とても 視野が広がりました。」 と話してくれました。 髙森さんが書いた記事は、信濃毎日新聞の公式サイトから閲覧できますので、ぜひご覧ください。

本日６限目に避難訓練が行われました。 雨天のため体育館への避難となりましたが、整然と進めることができました。 現在台風１０号の影響で各地で被害が報告されています。 学校長から「自助・共助・公助」の話がありました。 自分の身を守るのはまずは自分自身です。 「万が一災害が起きたら」ではなく、「災害はいつでも誰にでも起こりうる」という観点に立ち、 いざというときは適切な行動ができるように準備をしておいて下さい。  

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９月９日（月）3年生が、高校3年生の英語の授業に参加しました。Convenience stores should be closed late at night.(コンビニエンスストアの深夜営業を禁止すべきだ）という議題について「賛成」「反対」に分かれてのディベートを行いました。環境面や安全面、ライフスタイルなど、様々な角度から短時間で自分の主張をまとめ、堂々と発する高校生の姿に、「3年後（自分は）あんな風にしゃべれるようになっているかな」「難しい単語がたくさんでてきた」と圧倒された様子の3年生でしたが、先輩方が英語をペラペラと話すカッコいい姿はよい目標になり、刺激にもなったようです。   

９月７日（土）科学班が、ものづくりフェア千曲に出展をしました。午前中はバスボム（重曹とクエン酸の化学反応により作る固形の入浴剤）を、午後はビー玉を使ったおもちゃ「コロコロ人形」の制作を、ものづくりフェアに来場した子どもたちに教えました。交代で、地元企業さんたちの展示を見学する機会もありました。生徒は「直接企業の方とお話ができてよかった。いろいろ教えてもらえた。インターネットでは分からない生のお話を聞くことができた。」と嬉しそうに話してくれました。 　

９月6日（金）２年生が、千曲市のものづくり企業が集う展示会「ものづくりフェア千曲」に招待されました。３０社近くの企業が参加するこの展示会で、生徒は、各社の技術を紹介してもらったり、体験させてもらったりしながら、千曲市内のものづくり企業について学び、ものづくりの面白さを体感しました。「ものづくりへの情熱がすごかった。ほとんど誤差のない製品をつくる技術がすごい」「たくさんの企業があって驚いた」と生徒たち。楽しい時間が過ごせたようです。 　　　　

３年生から班活動のバトンを受け継ぎ、新チームで臨む新人戦が水泳班の大会を皮切りに始まります。引継ぎを終えてから「先輩のように」「先輩を越えられるように」とすでに半年後の中体連を見据えて練習をしている班もあります。応援委員会制作の応援ムービー、全校の声援を受け、まずは新人戦でこれまでの練習の成果を発揮し精一杯頑張ります。 　　　

９月５日（木）本日は屋代高校の生徒会立会演説会・投票が行われました。高校生が立候補した選挙ですが中学生も投票できることが本校の特徴です。生徒会へのあふれる思いを１週間にわたって政見放送として聞き、学校をよりよくしたいという候補者の熱を感じながら迎えた選挙となりました。近くで生活している高校生。歳はさほど変わりませんが、先輩たちの姿に憧れをもっている中学生です。「屋代高校、附属中学校がよりよくなるように考えて投票したい！」「高校生みたいになりたい！」と語る中学生もいました。主権者として一票を投じた中学生。学校をよりよくしたいと参画する気持ちを胸に、中学校の生徒会活動も頑張っていきます。  

9月4日（水）定期考査前、朝や放課後に自習室で勉強をしている生徒がさらに増えました。２年生の英語の授業では、英文を速く読むためのスラッシュリーディングを教えてもらい、長文に取り組んでいました。また、１年生数学の授業では、各自のペースで問題演習を行っていました。分からない所は、友達に教えてもらい、また理解したことを別の友達に教えと、インプットしたことをアウトプットしながら学習を進めていました。お互いに高め合いながら前期の学習のまとめをしていきます。 　

9月3日（火）1年生の「特産物」探究グループでは「千曲市の特産、あんずをもっと広めたい」とあんずを使った商品開発をしています。今日は、探究活動にご協力をいただいている「和かふぇ よろづや」さんにお伺いし、これまで考えたレシピにアドバイスをいただきました。「バターとクリームチーズはどちらも原価が高いし、クリームチーズを入れると日持ちがしないかな」「米粉で代用するとパウンドケーキが思っているように膨らまないかも」「販売することを考えて、小分けにできるようにした方がよいよ」と料金設定や、日持ち、レシピの再現性などアドバイスをいただきました。生徒たちはこれまで「みんなが楽しんで食べられるもの」「たくさん作れるもの」など考えてレシピを準備してきましたが、「なるほど～」「そういうことも考えなくては・・・」と頭を悩ませていました。試行錯誤をしながらつくり上げることを楽しんで納得の一品を完成させて欲しいです。 　　　

9月2日（月）3年生の「金融教育」2回目です。本日は「資産形成」について学習をしました。「預金・貯金」「株式」「債券」「投資信託」のメリット、デメリットを知り「もし自分が１００万円を持っていたらどんな風に運用するか考えました。生徒は「やっぱり安全な貯金」「半分は貯金で半分は有名な会社の株式に」「食品会社の株式にすれば損はでにくいかも」と自分の資産をどのように使うかについて考えていました。授業を通して生徒は「今まで将来を考えたお金の使い方について考えたことがなかった。よい機会になった」と感想を述べていました。その道の専門の方に直接教えていただき、興味も理解も深まった2日間でした。 　　

８月３０日（金）本日と来週月曜、3年生は社会科の時間に「金融教育」があります。講師は、八十二銀行と八十二文化財団の皆さんです。第1回目は「貨幣の歴史」を学習しました。貝殻を用いた貝貨、教科書にも出てくる「和同開珎」豊臣秀吉がつくった天正大判など昔の貨幣を手にし、生徒は教科書に載っている写真や説明と比べたり、「思ったより重い」と感触を確かめたり、写真を撮ったりしていました。また、新札に隠された偽造防止技術を教わり「こんなところにも文字が書いてある！」と驚いていました。それにしても目がよく、ルーペを使わなくてもNIPPON（日本）の文字をどんどんと見つける生徒たち。すごいなぁ・・・。次回は「為替と資産形成」についてを学習します。 　　　

実施日時　７月30日(火)～８月１日(木)　　2泊3日 実施会場　福島県立福島高等学校、東北大学工学部、筑波実験植物園、国土地理院・地図と測量の科学、CYBERDYNE STUDIO 参加生徒　高校１年６名、高校２年33名　計39名 内　　容  (1)　福島県立福島高等学校との交流会  本年度は二部構成での交流会となりました。 一部目は福島高校生徒、屋代高校生徒混合4名のチームにより、乾燥スパゲティーとマシュマロを用いたタワー作りを行いました。タワーの高さを競う競技形式で各チームは打ち解け合いながら工夫を凝らしていました。 二部目は2グループに分かれ、各校の課題研究ポスターの見学・発表を行いました。一部目でお互いに打ち解けていたためか、盛んに質疑応答がなされ、今後の研究活動によい刺激となりました。   (2)東北大学生（屋代高校OB）との交流 屋代高校卒業生の6名の先輩との座談会を行いました。大学生の自己紹介の後、6グループに分かれ、交流を行いました。高校生の質問に答える形で進められ、課題研究に関することや勉強方法やそのスケジュールなど積極的に先輩に質問していました。大学での様子を垣間見ることにより、研究や学習に対するモチベーションの...

実施日時　　７月23日（火）～24日（水） 実施会場　　東京大学木曽観測所 参加生徒　　高校２年理数科 講　　師　　東京大学大学院理学系研究科附属天文学教育研究センター木曽観測所 　　　　　　助教　高橋 英則　氏　　　            　　　東京大学大学院理学系研究科附属天文学教育研究センター 　　　　　　特任助教　今井 正尭　氏 　　　　　　信州大学理学部　学部４年　魚村　直人　氏、　稲井　天　氏（TA） 内　　容 「寝覚めの床」見学 1日目 ① 講義 ② 構内見学（105cmシュミット望遠鏡の見学） ③ 実習1　「視角をつかって距離を測る」 ④ 実習2　「銀河までの距離を測る」 ⑤ 実習3　「宇宙の年齢を求める」  2日目 ⑥ 発表会（Googleスライドを用いたグループ発表） ⑦ 講評 木曽観測所へ向かう途中に立ち寄った「寝覚の床」では、花崗岩の白い河床と、その花崗岩に発達した方状節理を確認、及びエメラルとグリーンの木曽川を観察することができました。 木曽観測所での「星の教室」では、木曽観測所の概要説明の後、構内の見学をしました。観測所の誇る巨大望遠鏡（105㎝シュミットカメラ）も見学させていただき、その大きさに圧倒されました。 実習は「宇宙...

実施日時　　７月17日（水） 実施会場　　 屋代高校 参加生徒　　３年 普通科 オンライン交流校       嘉義女子高級中学 内　　容 【英語による研究発表会】 ２年次までに各グループで行った課題探究の成果を英訳して発表を行いました。発表会は司会進行を生徒が行い、運営しました。また、聴衆となった生徒たちからも積極的な質問が上がるなど活発なディスカッションが行われました。 【台湾の高校生とのオンライン交流会】 同時並行で、本校の６グループが台湾の高校生とオンラインで探究成果を発表しあう交流会を行いました。相手校も6グループが集まり、それぞれの発表を聞き、質疑応答を行いました。 ＜生徒感想＞ ・「英語で発表することで普段の発表とは異なって、より一層内容に気配ることができた」 ・「貴重な経験だった」 ・「相手校のアイデアや発想に興味がわいた」 ・「発表時間が5分と短く、もう少し長い方が充実して内容を伝えられたと思う」

８月29日（木）昨日、高校生グループが行っている「救命率を高めるために」の探究活動の一貫として、中高生を対象とした「救命救急講習会」がありました。附属中学校・高校から１６名の生徒が参加し、更埴消防署の方を講師にお迎えし、約１時間の講習を受けました。参加した生徒は「すごくためになった。体育の授業でも学習したことがあるけれど、声のかけ方とか、肩の叩き方とかひとつひとつに意味があるのだと知った。体を動かしてはいけないと思っていたけれど、必ずしもそうではないことも知った。」と感想を述べてくれました。また、本日は全校で防災訓練がありました。いざという時体が動くようにするためには、やはり日頃の訓練です。想定外の状況下でも最善を尽くせるよう備えたいです。    

  実施日時　　６月22日(土) 実施会場  　長野県上田高等学校 講　　師　　瀧澤郁雄　先生「高校生に伝えたい国際協力」 本校参加者　発表生徒２名 内　　容　　　 本校からは2名が参加し、第三分科会（教育格差・貧困などの国内外の課題に対し行動する）にて「子供たちの科学への興味と関心を引き出すには」というテーマで発表を行いました。 内容は、日本における理系進学者が諸外国に比べて著しく低いことが、幼少期の体験不足にあると考え探究を進めたものです。実際に企画した２回の科学教室、そのアンケート結果とともに、科学への興味を引き出す方法に関して考察を行いました。  ＜実施所感＞ 各分会に分かれてのディスカッションは、理系進学者を上げる方法について他校の生徒と考えを共有しました。最終的には文系と理系とは何かという問いも生まれてきました。同分科会で当日発表・議論を行った中に、アニマルウェルフェア・国際協力の在り方・化粧文化についてなどの幅広いトピックがあり、良い刺激になりました。  ＜生徒感想＞ ・自分たちの考えるより良い社会を実現するために、プランの改善点などを高校生たちがみんなで考えることができるのが良かった。 ...

実施日時　　６月１１日（火） 実施会場　　多目的教室 参加生徒　　高校２年理数科 講　　師　　運営指導委員の先生方 （同窓会長、教育委員会高校課の先生、信州大学工学部、教育学部、繊維学部の先生、長野県立大学大学院の先生、長野電子工業株式会社技術部長など） 内　　容　　　　 昨年度まで運営指導委員会終了後の自由に校内の授業参観していただく時間となっていたが、研究において専門家の方々が多いので、今年度からは２年７組課題研究のテーマ設定へのアドバイスをいただく時間としました。生徒達のテーマ紹介では各グループが２分以内でスライド発表し、その後、各グループがブースに運営指導委員の先生方が訪問する形式で活発にアドバイスをいただきました。 ＜講師の先生より＞ いろいろなテーマ案があってとても楽しかった。研究成果を見るのが楽しみだ。 ＜生徒感想＞ ・研究の方針を決めるうえでとても参考になったため、来年以降も続けて欲しい。 ・いろんな分野の人に意見をいただいてとても今後の活動につながる良い機会になりました ・まだ、研究のしかたが曖昧な所があったのですが、アドバイスをしていただきやるべきことの優先順位を整理するこ...

実施日時　　６月29日（土） 実施会場　　屋代高校理科実験室 参加生徒　　高校１・２年理数科 実験内容　　・炭酸ジュース作り　・雪の花 ・炎色反応　・ケミカルライト ・カルメ焼き　 ・疑似火山　などなど 内　　容 今年の鳩祭は、入場制限などは行われず、外部からの来客者が多く来校されました。科学の教室（理数科展）はその中の一つのイベントとして行われました。理科実験室にて満員の観客たちの前で、見せ方を工夫して様々な不思議現象をお見せして、驚いたり感心したりしてもらいました。何が起きているのか科学的な説明にも力を入れました。ここで楽しんだ子供たちが本校理数科を目指してくれると良いなぁと思います。 ＜生徒感想＞高校生 ・実験の内容を予定と違うものに変更したりなど、完璧な準備とはいえなかったが、できることを優先してなんとか本番を迎えられた感じだった。 ・試行錯誤して色々な実験を行ったことが最も印象に残っています ・お客さんの中でも小学生の皆さんに楽しんでいただける実験をすることができた。家でも簡単にできる実験を発表することができたので科学にもっと親しみも持ってもらうチャンスができたと思う。 ・理数科展を通し...

実施日時　　６月19日（水） 実施会場　　屋代高校附属中学校（中学１年）屋代高校(高校１年)　屋代高校パソコン室（高校１年理数科） 講　　師　　小口祐一　教授　(茨城大学教育学部) 内　　容 「ICTを活用した統計的探究－統計グラフコンクールの重要ポイント－」という演題でご講演いただきました。長野県統計グラフコンクールに出品することを目標として、ＰＰＤＡＣサイクルについての解説を受けた後、具体的な問題でデータ分析の手法や仮説検定の考え方について教えていただきました。さらに、昨年度のコンクールの入賞作品を見ながら、各作品の優れている点を解説していただきました。統計グラフコンクール作品の雰囲気と応募への動機づけになるとともに、データをグラフ等に可視化することによって、調査結果の分析、論理的な考察が可能となることを学びました。 この後、理数科１年生はパソコンのエクセルを用いてSSDSE(教育用標準データセット)から箱ひげ図やヒストグラムを作成、分析する演習を行いました。膨大な数値ファイルから簡単に様々な種類のグラフを作成でき、生徒から感動の声があがりました。 ＜講師の先生より＞ 附属中学校生の皆さん、統計的探究...

８月28日（水）朝の自習室はいつも以上に大勢の生徒が勉強をしていました。というのも、本日は、今年度２回目の学力推移調査です。この調査では、全国と比べた自分の位置が分かります。先日の「先輩の話を聞く会」では先輩から「全国を意識することが大切」「自分の学習スタイルを見つける」「この時間、この場所で勉強をすると集中できるというものがあると受験の時期にスムーズに学習ができる」と学習に関する大切なことをたくさん教えていただきました。前期のまとめの時期、単元テストや学力推移調査、定期考査と続きます。結果が返却されたら、内容や時間などを見直し、次の学習へとつなげましょう。 　　

８月27日（火）１年生の英語の授業の様子を紹介します。本校の英語の授業は２クラスを３講座に分け、少人数で学習をしています。その中の１講座では、本日、音読アプリを活用した授業を行っていました。ゲーム感覚もある音読アプリで、生徒は夢中になりながら、何度も音読を進めていました。そして、自分のペースで音読をくり返していくうちに次第に流暢な英語に変わっていきました。本校職員はICTを効果的に活用してどのような授業が行えるか日々考えています。今回のように新しいアプリケーションも積極的に活用しながら、生徒の力が伸びていくよう、これからも丁寧に教材研究を行っていきます。 　　

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