附属中活動

　附属中では、新年度の班活動がスタートし、１年生の班見学が始まっています。
 そのために、各班では班の紹介や見学中の活動の内容をポスターにして掲示しています。班ごとにデザインや挿絵など、工夫を凝らしたポスターができあがっています。
 また、自分たちの経験から、今年度は活動場所がわからない１年生のために、３年生が１年生を案内して活動場所に連れて行く「班見学ツアー」も行っています。
　１年生はこのような班見学、仮入班を経て、５月の正式入班を迎えます。

　４／８（金）に、中学１年生が学校の近くにある県立歴史館と森将軍塚古墳へ、地域探索に出かけました。
　歴史館では、展示室だけでなく、バックヤードや保管庫なども見学させていただきました。多くの生徒が小学校時代にも訪れたことがありますが、その時とはひと味違って「研究」という視点で解説や説明をしていただきました。生徒たちは、「自分の意見や考えを述べるための調査・下準備」の大切さや、「文系・理系と区切らない幅広い学びや興味関心」の必要性を感じ取ったことと思います。
　その後は、森将軍塚古墳に登ったり、弁当を食べたりして楽しみました。入学してからまだ日も浅く、名前もしっかり覚えていない仲間でしたが、お互いに楽しく話したり、誘い合って弁当を食べたりする和やかな雰囲気があふれました。

　長野ろう学校高等部生徒との交流会「レモンデイズ」を行いました。
  長野ろう学校高等部の生徒から、聴覚障がいやろう学校の設備や生活についての説明を聞き、その後は手話などを用いてグループ活動を行いました。高等部生徒の笑顔や語りかけ、頑張れといったジェスチャーなどに支えられ、本校生徒が身を乗り出すように引きつけられていきました。このような機会をいただけたことに本当に感謝しています。以下は生徒の感想です。

　手話はジェスチャーの発展したもののような感じなので、結構分かってもらえることが多かった。ただし、覚えるとなると言葉と違って５０音だけでは表せないので、１つ１つの単語を覚えるのは大変そうだと感じた。また、抽象的なことがらはかなり難しそうだと感じた。ジェスチャーでも表しにくかったです。




　私は最初から自分が何か言わなければいけない時、どう伝えようということについて真剣に悩んでいました。しかし、ゲームや交流をしていくうちに「伝えよう」や「感じ取ろう」という意思があれば伝わるんだなぁと実感しました。最後の方ではどんどん話しかけられるようになりました。




　言葉を、顔をこんなにまっすぐに見て一生懸命伝えようとしたのは初めてでした。この手話で大切なのは「伝えようとする気持ち」と言っていましたが、その通りでした。この交流でろう学校の人たちと仲良くなって、「聴こえない」ことについて知れたし、同じクラスの人ともちょっと仲良くなった気がしました。それぞれのグループで教えてもらったことを伝え合ったときには、なんともいえない楽しさというか、新鮮さというか、風が吹くようななんだか不思議な気持ちになりました。

「１学年」　
　１学年では、「能登臨海実習」を通して行った調査・探求活動での学びを発信しました。時間的な制限から、インナーコリドーを使っての発表となりました。各グループごとにブースが設け、見ていただく方の座席も用意し、「調査探求活動」で使用したフリップを掲示しました。プレゼンテーションの力・発信する力の大切さとともに、伝えたいという思いの大切さ、雰囲気作りなど、体験を通して学ぶことも多かったと思います。
　ステージでの代表者の発表では、能登臨海実習を通して、１年生が、何を追究し、何を感じ、何を考えたのか、これまで学年で大切にしてきた「提言性」を意識することができました。
　学年全体としては学年合唱「果てない空」の発表を行いました。鳩祭では学級合唱に取り組んだことから、そこから一歩進め、また、学年目標「切磋琢磨」の達成に向け、今回は学年合唱に取り組むこととし、係を中心に曲選考・歌練習を進めてきました。「先生方を感動させたい」という思いもあり、みんなで精一杯、そして、笑顔で楽しんで歌うことができました。
　１日を通して、やりきったという思いとともに、２・３年生の努力と技能の高さに圧倒された総合文化発表会。１年後、２年後の自分たちの姿に思いをはせる人も多かった１学年でした。

「２学年」
　２年生は、今年度の学年行事や総合的な学習で実施した職場体験学習・棚田体験学習について発表しました。今年度は２回目の経験なので、単なる「原稿読み」ではなく、見る人・聴く人たちに自分たちの思いが伝わり、楽しんでいただけるよう、それぞれのグループで工夫して練習してきました。

  イングリッシュキャンプの二日間で、自分たちで考え作り出した国紹介を、ジェスチャをつけながら発表しました。
 






　職場体験で、自分で感じたり学んだりしたことを職種ごとにまとめました。

　


　棚田体験では、田植えと稲刈りの様子を実演で紹介しました。植えた苗や稲穂が、ステージ上でも立つように工夫したりして演じました。

　学年合唱の曲は「手紙」です。自分たちへ、そして聴く方たちに自分たちの思いを伝えられるよう、曲想をつけた豊かなハーモニーを響かせました。




「３学年」
 学年合唱「　遥か　」 
　朝・放課後にパート練習を行い、ＬＨＲで全体で合わせました。音楽係を中心に、歌い終わった後に、生徒同士で意見の交換をして、お互いで指導し合いました。まさしく、自分たちで作り上げた合唱です。声の大きさや強弱、盛り上げる場所やはっきりと言葉に出す場所等細部にわたって生徒たちで言い合いました。さらにすごいのは、仲間の意見を返事をして聞き入れ、次に歌うときにはそれができているということです。さすが２期生！すばらしい３年生！です。

「体育発表」
「１年ダンス」
　

１年生は、最初に規定のダンスを覚え、踊り、次にフォーメイションを変えて踊りました。そして最後は、「Ⅿickey」の曲に合わせて、オリジナルダンスを創りました。Ａ・Ｂ組とも投票によって決まった代表の班です。両班とも元気があり、歌詞にわせた工夫がなされています。当日は、会場も盛り上がりました。

「２年ダブルダッチ」
　初めてやったダブルダッチ。
　最初は入ることさえできなかったことが、練習をするたびに入って何回か飛ぶことができ、出れるようになった。そして、飛びながら技ができるようになりました。当日は緊張して、失敗した場面もあったが、みんなに見てもらってうれしかったです。

「２年ダンス」　
　今年は自分たちでやりたいダンスをやりました。
　ももいろクローバーℤのコピーですが、所々にオリジナルダンスを混ぜて、附属中ももいろクローバーℤになりました。かわいい５人のダンスに、会場から声援も多く、盛り上がりました。

「３年ダブルダッチ」
　ダブルダッチをやり始めて２年目。
　今年は、難しい技に挑戦し、失敗しないように体育の授業以外でも練習をしました。見ている人から「わー」という声が聴きたくて、体中にあざを作りながら頑張りました。当日は少し失敗してしまったが、成功すると会場から「すごい！！」の声が聞こえてきたことが感激でした。


「３年ダンス」
　かっこいいダンスを目指し、単元が始まる前からこの発表会に出ることを目標に頑張りました。
　当日は、７人全員の息も合って、揃うところは揃って、個人のダンスは個性を発揮したダンスを披露しました。会場からは「かっこいい」の声と拍手で盛り上がりました。さすが３年生！！


「英語発表」
　英語科では、1年を通じて行った活動の中から、特に自己表現にあたる活動について発表しました。

　１学年は「日本と他の国の相違点」というテーマで、代表８名が英語でスピーチしてくれました。各自がスピーチを作っていく中で、グローバルな視点を育成する良い機会になりました。




　２学年では、授業で制作したテレビコマーシャルを上映しました。脚本作り、撮影、編集などの全ての工程を生徒だけで進めた力作です。もちろんセリフは全て英語です。大変個性的な作品に仕上がり、会場に笑いも起こりました。時間の都合でステージにて発表できなかった作品は、開場前に入口ホールにて上映し、多くの皆さんに視ていただきました。


　３学年では後期に重点的に行ってきたディベートをステージ上で実演したかったのですが、残念ながら時間の都合により、ビデオでのディベートの様子の紹介という形になってしまいました。このディベートを通じて、論理的な表現について一歩進んだ学習を進め、堂々と英語を使って討論している姿がありました。
　

 

「数学発表」　

　数学の発表では、各種コンクールでの入賞者２名による発表を行いました。
　長野県教育委員会主催S1グランプリ　問題作成チャレンジ部門　最優秀賞作品の発表では、善光寺御開帳や諏訪大社御柱祭、夏季・冬季オリンピックの開催年に着目し、開催年が重なるときの最も早い開催年を考えたり、リオデジャネイロオリンピックの開催日の曜日を考えたりしました。これらを考えていくためには自然数の性質を利用していく必要があり、今まで学習してきたことを地域の行事と絡めて問題作成したことが評価された点であると思います。　
　また、第63回統計グラフ　全国コンクール入選作品の発表では、「戦争のない未来へ」と題して、戦後の戦争が起きた回数や理由、地域などのデータをもとに戦争が起きてきた原因をまとめました。戦争が多く起きている地域の一つとしてアフリカを例に、中等教育の就学率が低いことを挙げ、これらの地域ですべての子どもが教育を受けられるようにしていくことが、「命の大切さ」や「社会性」などを学ぶきっかけとなっていくのではないかとの提案がありました。
　今後も、数学の授業で学習したことをもとにして、それらを自らの課題解決のために活用し、様々なコンクールに挑戦していければと思います。

1月11日(月)(祝)に本校にて、公益財団法人数学オリンピック財団主催の日本数学オリンピック、日本ジュニア数学オリンピック予選が行われました。試験時間3時間という長時間、最後まで集中して問題を解ききる姿が見られました。
予選にて正解数5問が本選進出条件でしたが、惜しくも本選進出はかないませんでした。しかし、本校3年生の小島聖矢くんが正解数4問、金井裕夢くんが正解数3問という好成績を残し、甲信越・北陸地区表彰者となりました。他の皆さんも、高校生となる今後も引き続き向上心をもって挑戦していってほしいと思います。

　１月２３日（土）に行われた、東信Ａ地区小中学校ヴォーカルアンサンブルフェスティバル・コンクール部門に、合唱班２名が出場し、見事「金賞」を受賞しました。
　審査員　からのコメントです

屋代高等学校附属中学校　「花は咲く」
情感たっぷり、発声の基礎もしっかりできていて、２人の息がぴったり合って素晴らしい演奏でした。プロでもここまでかな、と思うくらいフレーズのまとめ方も素晴らしかったです。すごい！たっぷりきかせていただきましたよ。

　ＳＳＨ事業に関わって、中学校1学年では、「ジオサイエンス」特別授業として、「地震はなぜ起こるの？地震について学ぼう」を行いました。
　信州大学　大塚勉教授より、震度とマグニチュードの違いから始まって、Ｍ６とＭ７では32倍も規模が異なることや、プレートの移動、断層の話までの説明を聞きました。
　そして、今回の魅力である「長野県と地震の関わり」へと話が進みました。信濃の国にも謡われている諏訪や松本などの盆地は、長野県を縦断する複数の活断層によって作られたものであること、本校のある千曲市周辺にも長野盆地西縁断層という活断層があることを学びました。
　長野県、特に生活の場である盆地は、活断層がなければできなかった。だから、私たちは上手に地震とつきあっていかなけらばならない。ということで、最後は防災にまで話が及びました。
　生徒からの「文献などの記録だけではなく、地層からも地震が起きた日付はわかるのですか？」という質問では、「放射性元素を用いた測定により、ある程度の年代は調べることができる」と、教えていただきました。

アンサンブルコンテスト　北信B南地区の結果について

　1 月11 日（月・祝）に行われたアンサンブルコンテストに吹奏楽班の皆さんが参加しましたので、その結果についてお知らせします。

　　　打楽器３重奏 　　銀賞
　　　金管７重奏　　　 銀賞
　　　サックス６重奏 　銀賞　
　　　木管６重奏　　　 銀賞

　１・２年生に代が引き継がれてからの初めての大舞台となりました。今回の手応えを足がかりに、さらなる飛躍を期待します。

　数学科の課題として夏期休業中に取り組んだ統計グラフコンクールの入賞者が表彰されました。「健康」「長野県」「未来」に視点を当てた作品が多く見られたのが印象的でした。

　　第６３回長野県統計グラフコンクール入賞・支部優良賞入賞者一覧

第４部　ＮＢＳ賞　滝澤　舞花　　「戦争のない未来へ」２年　全国入選
　　　　佳作　　　樽田　なのは 　「どうなる？日本のエネルギー
　　　　　　　　　　　　　　　　　        ～未来は明るく照らされる！？～」２年
　　　　　　　　　山岸　百音　  　「中２の中だるみ，本当？！」２年
　　　　　　　　　篠原　こころ   　「職業意識」２年
　　　　努力賞　　坂口　歩　　   　「長野県は長寿県！
　　　　　　　　　　　　　　　　　      ～「食」からひもとく長寿のヒケツ～」２年
　　　　　　　　　坂戸　里恵加　「中学生を毒するタバコ」３年
　　　　優良賞（支部）
　　　　　　　　　 門﨑　琴美  　　「自転車交通事故
　　　　　　　　　　　　　　　　          身近にひそむ危険を回避するためには」１年
　　　　　　　　　 塩川　心愛　 　「世界のＡＢＯＢＡ」１年
　　　　　　　　　 荒井　千尋　 　「世界にはばたく日本人！」２年
　　　　　　　　　 恩田　有佳子　「進んでいます！ペーパーレス」２年
　　　　　　　　     小林　凜　　  　「毎日食べよう！朝ごはん！」２年
　　　　　　　　　 荻原　奈々実　「加速する少子高齢化
　　　　　　　　　　　　　　　　　        ～私たちの未来どうなっちゃうの！？～」２年
　　　　　　　　　  田口　実咲 　　「これからどうなる？日本人の主食」２年
　　　　　　　　　  羽入田　唯　 　「野菜、好きですか？」３年
　　　　　　　　　  吉田　ひなの　「なってよかった！？　中学生の「熱中症」」３年
パソコン統計グラフの部
　　長野県知事賞　  高橋　侑希　　「長野県が日本一長寿になれた理由
　　　　　　　　　　　　　　　　　            ～もっと伸ばそう　健康寿命」２年
　　　　佳作　　　  永井　陽菜　 　「どうなる！？日本の食糧自給率」２年
　　　　優良賞（支部）
　　　　　　　　　  北沢　一真　　「実写化とアニメ化」２年
　　　　　

　12月12日(土)に長野県総合教育センターにおいて、長野県教育委員会主催のS1グランプリが行われました。本校からは、問題作成部門と思考力チャレンジ部門に参加し、問題作成部門では2年生村松秀俊くんが最優秀賞、問題作成部門では屋代附属中Aチーム（長谷天太くん、堀内早紀さん、渡邉美織さん、共に３年生）が優秀賞を受賞しました。
　また、環境保全に関するポスターでは、３年生の中野和奏さんが見事入選を果たしました。
　今後も様々な分野で活躍していくことを期待しています。

新人戦県大会結果です。

【柔道】
　　○女子個人　３位　山本愛佳

【ハンドボール】
　　○男子　２位　　　○女子　３位

この結果を受けて、ハンドボール班男子は、年末に東京で行われる読売旗争奪ハンドボール大会の出場権を獲得しました。健闘を祈ります。

 　更埴大会を勝ち抜いたチームの北信大会が終わりました。県大会での活躍を期待しています。
    【柔道】
  　　女子団体　2位
       女子個人　山本愛佳　1位    高橋優子　3位

　　【書道】
　　　ＪＡ共済小中学生書道コンクール　入選
　　　　竹田和花　　山﨑真萌　　荻原奈々実　　瀬下南海　
　　

　11月27日(木)3時間目、生徒会企画「学年間交流会」が行われました。
　このような企画の実施は、現執行部が2年生であった１年前の生徒会選挙における選挙公約でもありました。生徒会役員やルーム長会が中心となって夏休み明けから案を練り上げ、ついに実現にこぎつけることができました。
　3年生がリーダーとなった縦割りグループで全校を36チームに分け、「5文字クイズ」「大縄跳び」「豆ひろい」「おはじきカーリング」「ジェスチャーゲーム」などなど、自分たちで趣向を凝らし考えた10のゲームを各会場で楽しみました。
　学年の枠をこえ、目的として掲げた「笑顔」があふれる1時間となりました。

来月の12/24には１年間の活動をまとめる生徒集会、1月には生徒会役員選挙が行われ、生徒会も引き継ぎのときを迎えます。

  ３学年では、10月27日（火）から29日（木）まで８０名全員で修学旅行に行ってきました。3日間とも天候にも恵まれ、全行程を予定通りに行うことができました。秋の奈良・京都をじっくりと感じ、学び、楽しむことができました。

【1日目】　法隆寺・奈良公園・国宝館
・法隆寺では「シャカ」についてまつられているものを見ました。そこではシャカが亡くなった後に骨を分けられている所を見ました。「シャカ」の分けられた骨が寿司の「シャリ」の語源だということが分かりました。さらに、そこでは日本最古の阿修羅像を見ることができました。途中で通った回廊は世界遺産だったので、初めて世界遺産を踏みしめました。

・東大寺は建物も大仏も教科書で見たものとは、ケタ違いの大きさだった。大仏は他にも２つの小さい大仏があり、それも大きかった。手の大きさも身長より高く、鼻の穴もすんなりと入れたのでとてもうれしかった。
・国宝館では、千手観音が大きかった。色々な人を助けるよう、物をいっぱい持っているらしい。阿修羅像は迫力があった。

【２日目】　テーマ別班研修・京都大学・延暦寺（法話）
・伏見稲荷山神社は千本鳥居が思ったより詰々で、驚いた。そのほとんどが平成に奉納された物だと初めて知った。おもかる石は想像と同じくらいの重さだったので願いが叶うかはわからない。
・とにかく楽しかった。自分たちで時間を設定しただけあって時間を見て動くことが身についた。貴船・八坂・晴明など3つが神社だったので、神社の話は奥が深いなあと思った。
・京都大学では、1つの学校とは思えない規模にただただびっくりしました。看板についてやサークルなどについての話も聞けたので良かったです。博物館では、武家の文書があり、嬉しかったです。学生さんや教授の研究への熱意が伝わってきました。
～延暦寺の法話を聴いて～
　仏教に対して関心は特になかったけれど、順を追いながら説明してもらい、自分が仏の心を持っているということが理解できた。また、それを邪魔する「貧瞋知」を落とすことを「修業」といい、必ずしも滝に打たれたり、座禅を組んだりするものではないということが分かった。その「修業」は日々の生活中で行うことができるものであるけれど、意外と難しいのではないかと思った。そのために自分を見つめて、「修業」を積み重ねることが大事であると感じた。

【３日目】　北野天満宮・清水寺
・学問の神として知られる菅原道真を祀っている北野天満宮に行きました。境内は道真が好きだった梅の木がたくさん植えられていました。お守りも購入でき、門に隠された秘密も知ることができました。
・清水寺の景色が絶景でした。写真やテレビでも何度か見たことがあるけれど、やはり自分の目で見た方が綺麗でした。

～3日間を通しての感想～
　1日目はあまり実感がわかず、ちょっとした課外授業のようだったが、法隆寺の塔などを見られたのはすごかった。国宝館では千手観音が存在感があり、阿修羅や他の仏像も見ごたえがあった。
　2日目はタクシー見学。嵐山で楽しむことができた。昔はかるたなどが貴族の娯楽だったと知った。京都大学は広くまとまっていて広大だなと思った。法話は上手に話してくださり分かりやすかった。
　3日目は北野天満宮や清水寺でお土産を買えたことが印象に残った。三光門や清水の舞台からの景色はとて綺麗だった。最後のホテルでのバイキングは滅多に来られない所でおいしかった。

 

１０月３０日（金）に１学年は戸隠にて地質化石博物館実習を行いました。地表に露出した地層を実際に見たり、触ったりすることで、普段は感じることの少ない「大地の力」を感じ取ることができました。「地層は大昔の地層の日記」との言葉の意味に思いをはせる実習となりました。また、博物館において化石についての実習も行いました。かけがえのない地球を感じるとともに、今後の理科の学びへの関心も高まったことと思います。

　１・２年生を主体としたチームでの初めての公式戦を迎えました。
　新人戦更埴大会において、ハンドボール班、剣道班、柔道班、卓球班が下記の結果を収めました。おめでとうございます。
　今後は新人戦北信大会、県大会に向けて練習を重ねていくことになります。来年の夏の大会を見据えて、更埴地区の代表として頑張ってきてほしいと思います。
【ハンドボール】
　　男子　2位、　　女子　3位

【剣道】
　　男子個人　島崎寛大　　5位
　　　　　　　     高橋寛行　　5位

【柔道】
　　女子団体　1位
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　女子個人　山本愛佳　1位
　　　　　　　                                                              髙橋優子　2位

【卓球】
　　男子団体　2位、　女子団体　2位
　　男子個人　加藤倫基　1位
　　　　　     　　髙野　翼　2位
　　　　　　　     山口拓真　3位
　　女子個人　小泉聖来　3位

 

　１０月１５日（木）は授業参観でした。生徒の動きがある授業が多く、保護者の皆様方には、この半年間における生徒の成長を見ていただけたと思います。その後の学年ＰＴＡでは、学年行事の報告などもあり、盛り上がった学年もあったようです。今後とも、本校教育活動へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。

  １０月９日（金）１８：００～と１０日（土）１０：００～の２回に分けて、平成２８年度入学者選抜説明会を、千曲市あんずホールで行いました。本校も第５期生を受け入れる準備が始まっていきます。
　説明会に先立って、これまでの学年行事などの様子がスクリーンに映されました。生き生きとした生徒の姿を見ていただけたことと思います。

　１０月８日(木)に、千曲市合同音楽会（中学校の部）が千曲市あんずホールで行われました。千曲市内５校の中学３年生と稲荷山養護学校の生徒が、合唱や合唱奏を披露しました。A組は5番目、B組は19番目に登壇し、これまでの練習の成果と想いを込めて、精一杯歌うことができました。それぞれのクラスが、音楽会でいただいた講評を紹介します。

『３年Ａ組講評』
　やわらかく温かな男声、のびやかで澄んだ女声がよくブレンドして、
すばらしいハーモニーを生み出した感動的な合唱でした。
　皆さん自身の毎日と重なり合うところのある音楽だと思います。
情熱をもって歌っている皆さんの姿、音楽、とても感動的でした。




  『３年Ｂ組講評』
  澄んださわやかな女声の冒頭の二部合唱の美しさ、男声が加わって
広がる音楽がとても魅力的でした。
  増尾君の指揮に全員のまなざしが向けられ、音楽にどんどん熱がこも
っていきましたね。クラスで思いを一つにして、誠実に音楽と向き合っていることがとてもよくわかりました。

９月２９日（火）３０日（水）の２日間、学習合宿に行ってきました。
 
晴天と秋らしい清涼な空気に包まれた２９日は、まず信州大学教育学部でキャンパスツアーを体験しました。まず八木准教授から、「大学」というものについて説明をいただきました。

 ～生徒の感想より～ 
○大学の授業が選択式だということを初めて知り、少し大学受験に近づいたかなと思った。意外と知らないことがたくさんあったので、これからはよりアンテナを立てて、情報を集めたい。
○信州大学のキャンパス見学では、図書館の中がすごかった。古い本ばかり揃っていて、今ではなかなか見られないような資料まであった。正に、宝の山だった。
○信大へ行って、本気で大学について考えようと思った。今までは特に将来の夢も決まってなくて適当だったけれど、しっかり考えるきっかけになった。あと、PISA型読解力を身につけたい。


そして、ホテルでは、２９日・３０日とも５時間半ずつの学習漬けの１日。自学自習が基本ということで、まさに自分との戦いの時間。睡魔に襲われたり、集中力が切れてしまったり、このようなときにどう対応するか。こういうことも含め、高校進学に向けて自分の学習への姿勢を見直すいいきっかけになったのではないでしょうか。

 
～生徒の感想より～
○学習では、最初の１時間半は長かったのですが、その後は慣れてきたのか意外に早く時間が進みました。今日やろうと思っていてできなかったことがあるので、明日時間を見つけてやりたいと思います。
○この合宿はまさに勉強のためだけの合宿という感じがして、長い間集中することができた。でも、たまに集中が切れるので、それを改善したい。
○高校は他の中学からも入学してくるので、その人たちに負けないためにも、もう少し本気で取り組むことが必要だと感じた。