活動

１１月２７日（火）に行われた国際交流会のレポートです

（担当　長山先生より）
　２年生課題探究のリサイクルグループはオーストラリアのキャンベラカレッジと共同で探究活動をしています。
　本日は６時限目と放課後を利用して、オーストラリアの３人の生徒発表をライブチャットで視聴しました。
　それぞれ、異なる種類のプラスチック（HDPE, PET)と段ボールのリサイクルについて、オーストラリアでの処理の仕方や問題点について発表してくれました。オーストラリアでは去年までプラスチックを買い取ってくれていた中国で、政府が受け入れ拒否をしたことでプラスチックの行き場に困っているそうです。一転、ペットボトルは一つ１０セントで買い取ってくれるリサイクルセンターがあるなど、日本とは異なる現状に興味津々な場面がありました。
　２月にはこちらの生徒がライブチャットで発表する予定で進んでいます。

　米国海外研修への出発を３週間後に控え、１１月１３日（火）の放課後、９回目となる事前指導を行いました。今回は米国で訪問するデアンザ高校での交流のためのプレゼンテーションの練習を行いました。
　内容は、屋代高校の紹介と一人一研究の内容の発表、それから日本の伝統をテーマに、折り紙やけん玉、浴衣などの紹介をする予定です。英語講師のコピトスキー先生に細かいアドバイスをいただきました。これからさらに練習して、楽しんでもらえるようなプレゼンにしたいと頑張っています。

　１１月２日（金）の５・６時限に、２年理数科が取り組んでいる「課題研究」の中間発表会を実施しました。
　今年の研究グループはは９グループ（物理２・化学３・生物２・地学１・数学１）で、１グループ５分の発表と質疑応答２分で行い、司会進行・タイムキーパー等すべて生徒が運営しました。
　要旨集（中間レポート）には、英文によるAbstract（要約）も作成されており、国際性を意識した取り組みとなっている。
　中間発表ということで、これから研究が深まっていく段階にあります。出された質問や意見を参考に、３月の研究発表会に向けてさらに研究は進みます。

１０月２５日（金）に、長野県総合教育センターにおいて、理数科１年生対象に２回目のサイエンスラボを実施しました。１回目は７月６日に実施し、２回の実習で合わせて４つの内容を実習します。今回は、１回目で実習しなかった残りの２つ内容について実習を行いました。

内容　①液体イオンクロマトグラフィーでの水質検査と電子顕微鏡での観察
　　　②バイオテクノロジ－の基本操作と画像処理
　　　③パブリッシング（展示用印刷物）
　　　④モーションキャプチャ技術とアニメーション製作

２回目のということで、１回目よりは主体的に取り組めたようです。



詳しくは、arkheをご覧ください。

arkhe130.pdf

１０月５日（金）に、「バイオサイエンス連携講座」として、東京大学工学研究科の野地 博行 教授をお招きして、附属中学２年生と高校理数科１年生を対象に特別講義を実施していただきました。
　演題
　　（高校）「ATP合成酵素のはなし-面白いを突き詰めると学問は分野を越境する-」
　　（中学） 「細胞をうごかす分子でできた機械」

　理数科1年の生徒は、「生物基礎」でその名称を聞いたことがあるぐらいのATP合成酵素であるが、その働きの詳しい仕組みを解明していく話が中心でした。その中で、人やアイデアとの偶然の出会いがターニングポイントになることを伝えていただきました。
　分子機械であるタンパク質が働く様子を動画で見せてくださったりして、好奇心の強い生徒はどんどん引きつけられていきました。



詳しくは、ハトニワ・arkheをご覧ください。
ハトニワ
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９月１５日（土）に、慶應義塾大学を会場に行われた、第８回データビジネス創造コンテストの本選に選ばれ、プレゼンテーションを行い、『高校生部門賞』を受賞しました。

　　参加生徒　 チーム名　 FLYING   KARAAGEKUN
　　　　　　　　　　　　　伊藤駿冶君　　　稲垣颯太君
　　　　　　　　　　　　　村松秀俊君　　　橋爪駿亮君
　　　　　　　テーマ「Not only young men, the old, read the book!! (in Nagano)」
　　
　　　　受賞　高校生部門賞（総合６位）



第８回データビジネス創造コンテスト（HP)

様子は、ハトニワ・arkheをご覧ください。
ハトニワ　 arkhe129.pdf

　８月３０日（木）に、１学年は野外観察実習を行いました。普通科は、上高地・志賀高原・八島湿原・乗鞍岳の４つのコースに分かれて、専門のインストラクターにガイドをしていただきながら、フィールドワークを体験しました。理数科は戸隠地質化石博物館での研修を中心に、露頭における地質調査を行いました。
　多少雨に見舞われましたが、予定通り実習を終えることができました。

志賀高原（２組）　乗鞍岳（１組、６組）　八島湿原（３組）　上高地（４組、５組）


詳しくは、ハトニワ・arkheをご覧ください。

ハトニワ　野外観察実習　　arkhe129.pdf

　8月25日（土）に、２年普通科「課題探究」、理数科「課題研究」の中間発表会を行いました。
　普通科課題探究７５テーマ、理数科課題研究９テーマについて、これまでの研究結果を模造紙にまとめ、ポスターセッションの形で発表し合いました。
　課題探究のテーマのなかで、沖縄修学旅行に向けた事前学習（歴史・平和・自然・文化）については、口頭発表を行いました。
　今後も研究は継続して行われ、１２月にレポートとしてまとめます。



詳しくは、ハトニワ・arkheをご覧ください。

　ハトニワ　arkhe129.pdf

８月９日（木）に、高大連携プログラムとして、信州大学工学部において実習を行いました。参加生徒は、２年理数科生全員と普通科生の希望者。そして今年は１年生も希望する生徒は参加し、7つの研究室に分かれて先生や学生さんの指導のもと実習を行いました。
実習内容
Ⅰ「酵素を用いて異性化糖を作る」　　　
Ⅱ「環境にやさしいエコ水車発電～高校物理で発電のしくみを理解しよう」

Ⅲ「電子回路入門 －電子スイッチ、夜間灯、電子時計を作製しよう－」

Ⅳ「光るコスメティックマテリアルの化学合成と電子顕微鏡観察」

Ⅴ「土を締固めて強い地盤をつくる。そして、壊してみよう！」

Ⅵ「建物の日照計画ー光と影を理解しよう」
Ⅶ「マイコン＆センシング」　　　　　 　




詳しくは、arkheをご覧ください。
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８月７日（火）～９日（木）の３日間、神戸国際展示場で開催された「SSH生徒研究発表会」に、３年理数科の生徒５名が参加し、ポスターセッションを行いました。
全国のSSH指定の高校が参加 物理・化学・数学・地学・動物・植物の6分野に分かれて発表し、ポスター発表で各分野から選ばれた高校が9日に口頭発表を行っいました。海外からの招聘校も参加しており、ポスター発表を行っていました。



詳しくは、arkheをご覧ください
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