活動

　３月１６日（火）の午前に、福井県の若狭高校とオンラインによる交流会を行いました。本校２年理数科の生徒４０名と、若狭高校２年理数探究科の生徒３３名が参加し、お互いに取り組んできた課題研究の発表を、オンラインで行い、質疑応答などしながら交流をしました。当初は、本校を会場にポスターセッションを行う計画でしたが、コロナの影響で来校できなくなったため、Zoomを利用してオンラインによる交流となりました。それでも、同じ志を持った他校の生徒と交流でき、生徒たちは喜んでいました。
　また、この交流会をさらに有意義なものにするために、信州大学工学部教授の手嶋先生にご協力いただき、今注目されている「信大クリスタル」について、オンラインでご講演いただきました。
　　信州大学 特別講演 （オンライン）

　　　　講師：信州大学　先鋭材料研究所　教授 手嶋 勝弥 氏

   

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　３月３日に、ホクト文化ホールにおいて「第35回SSHサイエンスフォーラム」を開催しました。講師に、中島 さち子 氏（株式会社 steAm 代表取締役）をお招きし、「21世紀：創造性の民主化時代を生きる　?Playful STEAMの躍動?」というテーマでご講演していただきました。STEAMとは「Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（ものづくり）、Art（芸術）、Mathematics（数学）」の頭文字です。中島さんは、このSTEAM教育の第一人者であり、全国に普及させるために活動されています。創造性豊かな生徒を育てるためにとても有効な取組で、屋代高校でも今後力を入れていくものです。中島さんは数学研究者であり、ジャズピアニストでもあります。音楽と数学の関係について、実際にピアノを演奏しながらお話いただきました。プログラミングを活用して音を色に変えたり、即興演奏をしていただいたり、とても楽しい時間を過ごすことができました。
    

    

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　２月２７日（土）に、「信州サイエンスミーティング」が開催され、本校からも２年理数科の課題研究班が参加しました。例年、信州大学理学部を会場に、県内のSSH校、理数科校、実業高校を中心に、今年課題研究に取り組んだグループが集まり、口頭発表やポスターセッションを行っています。今年は、新型コロナの影響でオンライン開催となってしまい、各校１グループの発表のみとなってしまいました。それでも、質問や助言をいただきながら、他校の生徒と交流を深めることができ、有意義な時間を過ごすことができました。　　
参加生徒　　

参加校

飯山高校「メダカの色認識と行動」

野沢北高校「人工緑青および銅の溶解」

諏訪清陵高校「落球粘度計の評価とスライムの粘度測定」

伊那北高校「グラスハープの周波数の変化に影響を与える要因」

飯田高校「「湿気と遮音性能の関係」と「反響音」について」

木曽青峰高校「階段上でのドミノの運動」

松本県ケ丘高校「「あがたの森公園」の池、綺麗にしよう大作戦!!」

大町岳陽高校「教室の換気」

東海大学付属諏訪高校「透明標本～より安価で美しく～」
　

２月７日（日）に、都立戸山高校主催で実施された「第９回　生徒研究成果合同発表会」に、オンラインで参加しました。例年は、戸山高校校舎内で行われるポスターセッションに参加していましたが、今年はオンラインによる口頭発表で参加させていただきました。
参加した生徒たちは、事前に何度も練習して臨み、質問にも丁寧に答えていました。他校の生徒の発表を聴いたり、参考となる質問をいただいたり、とても良い経験をしたようです。海外からも口頭発表で参加してりおり、熱心に視聴していました。

参加分野（口頭発表）
　　数学分野　　
　　　　「数列と図形　～大学入試問題の一般化～」　市河俊弥　渡邉翔太　田中光（2-7）
　　化学分野
　　　　「七味温泉の色の変わる要因」　朝塲香陽　金井桃花　髙﨑悠輝　廣川晴弘（2-7）

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　２月３日（水）と４日（木）に、「サイエンスダイアログ」が実施されました。これは、海外から日本の大学に来て研究している若手研究者をお招きし、大学での研究内容を英語でレクチャーしてもらう内容のものです。３日は２年理数科、４日は１年理数科対象に実施しました。

　２年理数科対象
　　講師：Junie jhon M. VEQUIZO 博士（信州大学/環境・エネルギー材料科学研究所）
　　研究内容：高性能光触媒の実現を目指した反応機構の解明
　　　光触媒について、TiO2などの効果やその他の触媒おける効果について
　　　説明していただきました。
   

　１年理数科対象
　　講師：Xiaofeng YIN 博士 （東京大学・大学院理学系研究科）　　　　　　　

　　研究内容：PRS遺伝子の単面葉における平面成長制御のメカニズム
　　　ひまわりの種の配列には規則性があり数式で表すことができる（フィボナッチ数列）
　　　といった内容について説明していただきました。
   

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　２月３日（水）に、１年理数科対象の「ジオサインス連携講座」を実施しました。２回目となる今回は、信州大学名誉教授の鈴木啓助先生を講師にお招きし、「地球温暖化と地域での応答」という内容で講義をしていただきました。様々なデータや資料を使って、今現在地球規模で起こっている事象について分かりやすく講義をしていただきました。

   

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　１月２９日（金）に、１年理数対象の「バイオサイエンス連携講座」が実施されました。毎年、生物分野で研究されてる方をお招きして講義を行っています。今年は、国立研究開発法人森林研究・整備機構　森林総合研究所　野生動物研究領域　領域長　岡 輝樹 氏にお越しいただき、「ツキノワグマはブナの夢を見るか？Wildlife Management」というテーマで講義をしていただきました。ブナが大豊作の翌年は凶作となるため、クマが出没しやすくなるなど、ブナとクマの関係を、様々なデータからレクチャーしていただくなど、とても興味深い内容でした。
　また、附属中学２年生にも「ＶＳニホンジカ　あくなき闘いを終えるには」というテーマでご講義いただき、とても楽しく聴かせていただきました。

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　１月２７日（火）に、２年理数科対象の「アカデミックサイエンス化学連携講座」が実施されました。毎年、信州大学名誉教授の東原秀和先生に「炭素の化学」と題して講義をしていただいています。グラフェンやフラーレンなどの分子模型を作成しながら、炭素結合（σ結合やπ結合）について学び、生徒も模型作りに夢中になっていました。現在注目されているカーボンナノチューブ（CNT)のなどの最新情報についても分かりやすく説明していただきました。
   

   
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　１月２３日（土）に、「ウニの発生観察教室」を実施しました。これはＳＳＨ事業の「地域との連携」に関するプログラムの１つで、例年近隣の小学校に案内を出し、小学生５・６年生を対象に実施しているものです。昨年はウニが不漁だったため実施できず、今年は新型コロナの影響で実施できるか心配されましたが、参加人数を減らし、密を避け、感染予防を徹底しての実施となりました。
　実施にあたっては、１年理数科の生徒や理化班の生徒がアシスタントとなってサポートし、小学生に優しくアドバイスをする形で実施し、とてもチームワークよく取り組むことができました。
　バフンウニの卵や精子の放出の様子から、受精する様子までリアルタイムで観察し、あらかじめ用意してあった卵割のサンプルやプルテウス幼生を顕微鏡で観察しました。みなさん熱心に観察したりスケッチをして、ウニの発生の神秘さにひかれていました。
   
   

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　１月１５日（金）・１８日（月）の２日間にわたり、１学年が取り組んできた「一人一研究」の発表会を、クラス内で実施しました。１１月の中間発表会でのアドバイスを参考に研究をまとめ、今回の発表に臨みました。
　グラフや表を用いて説明をしたり、実際に実験している様子の画像などを使って、分かりやすく説明している様子がありました。さらに、どのクラスも活発に質問をしてより深く理解しようとする姿勢が印象的でした。
　今回の発表で、特に良かった各クラス代表２名が、３月の全体発表に臨みます。

    


    

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　１２月１９日（土）に、和歌山県のデータ利活用推進センターを会場に、「第４回 和歌山県データ利活用コンペティション」の最終審査が行われました。１１月の一次審査を通過した１年理数科の生徒が参加し、プレゼンテーションを行い、見事「政策アイデア賞」を受賞しました。
　　和歌山県賞　「政策アイデア賞」（高校生の部）
　　　「豊かな自然を生かして～ドローン＆ジビエで人を呼び寄せろ～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１－７　村田歩佳
   
　
和歌山県データ利活用コンペティション HP

ハトニワ

　１２月１９日（土）に、「信州サイエンスキャンプ」が開催されました。これは、課題研究合同研修会と全国総合文化祭の県予選会を兼ねて実施しているもので、本校からも理化班や課題研究班が参加し、これまでの研究の成果を発表しました。昨年は理化班の研究が最優秀賞を受賞し、全国総文祭に出場しましが、今年は残念ながら全国への切符は手にできませんでいた。でも、助言者からの貴重なアドバイスは、今後の研究の深まりに効果があると感じたようです。
　また、信州大学教育学部教授の伊藤冬樹氏による「調べ学習から科学的な研究へ」という講義も行われ、課題研究を進めるうえで大切な事を学びました。

　　　　　　　　　　　　　　近藤雄太　塚田修造　瀬在 陸

   

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　１２月１１日（金）に、１年理数科対象の「ジオサイエンス連携講座」を実施しました。講師に、信州大学理学部教授の大塚勉先生をお迎えし、「信州で地質学を学ぶこと」をテーマに講義をしていただきました。
　信州大学の紹介を理学部地質系を中心にしていただき，日本列島の骨格（付加体の研究），地震災害への対応，活断層の研究の順で講義が行われ，最後に今回の台風19号の災害に関係して，長野盆地の地形についての教えていただきました。立体視鏡を用いた変動地形の具体的な読み方も教わり、楽しみながら学ぶ事ができました。
   

　１年理数科「バイオサイエンス」での実習として「大腸菌形質転換」の実験を行いました。BioRad社の実験キットを用いて、オワンクラゲ由来の緑色蛍光タンパク質遺伝子（組換えプラスミド）を導入して大腸菌を「光る大腸菌」に形質転換させました。実験は２日に分けて行われ、２時間目の今日は、ブラックライトを照射して、大腸菌が光るか確認しました。簡単に形質転換ができることに驚いていた様子でした。

     

　１１月１４日（土）に、「パソコン甲子園2020」の全国大会がオンラインで実施され、本校からは２名が参加し、「プログラミング部門」で競いました。
　予選は９月に実施され、長野県代表として本選出場を決め、今回の本選出場となったものです。
　　　
　　　チーム名『TeamPython』　　伊香賀  太一 　　長﨑  大　　（２名１チーム）

　参加校は、開成高校・灘高校・麻布高校・筑波大附属駒場高校など強豪校ばかりでしたが、一時は１０位代まで順位を上げるなど２人とも大健闘しました。
　残念ながら、上位入賞は果たせませんでしたが、全国のレベルを知って良い経験になったようです。
    
詳しくは、arkheに掲載します。

　１１月６日（金）に、２年理数科で取り組んでいる「課題研究」の中間発表会を行いました。８月にポスターセッション形式で中間発表を行い、そこでのアドバイスなどを参考にさらに研究を進め、今回は口頭発表による中間発表を行いました。
　今年の研究テーマ
　　　(1)　最適航空路の決定

　　　(10) 柱状節理の外的要因による変化
   
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　１学年が取り組んでいる探究活動の「一人一研究」の中間発表を、５日と１２日の２回に渡って実施しました。５日はクラス内でグループを作り、それぞれの研究内容について発表して質疑応答を行い、１２日は他のクラスの生徒とグループを作り、パソコンを使ってPowerPointによる発表を行いました。新型コロナによる休校等で、研究の時間がなかなか確保できない中、現在までの研究の成果を熱心に発表していました。
　今後は、この中間発表で得たアドバイスなどを参考にして研究のまとめの段階に入り、１月の発表会に向けて進めていきます。

５日（１回目）の様子
   

１２日（２回目）の様子
    

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１０月２２日（木）に、２年理数科対象の「アカデミックサイエンス」における、物理講座を実施いたしました。講師に東京大学大気海洋研究所教授の横山祐典先生をお招きし、「科学で探る過去の気候・環境」というテーマで２時間講義をしていただきました。「炭素循環」をキーワードに、年代測定に必要な放射生同位体（Ｃ１４）についてなど分かりやすく説明していただきました。珊瑚が吸収したストロンチウムの量を計測することでその時代の水温がわかる話や、南極大陸の氷がすべて溶けると、海水面が６０ｍも上昇する話など、とても興味深い内容でした。

詳しくは、alkheをご覧下さい。
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１０月９日（金）と２１日（水）の２日間、１年理数科対象の「サイエンス・ラボ」が実施されました。これは、ＳＳＨ科目「バイオサイエンス」のプログラムとして毎年実施しているもので、長野県総合教育センターで、次の４種類の実習行いました。

１０人のグループで、１日２種類の実習を行い２日間で４種類すべて行い、初めて操作する電子顕微鏡や、最先端のモーションキャプチャー技術などを体験し、科学への興味関心が高まったようです。
 

８月２６日（土）に、２学年で取り組んでいる「課題探究（普通科）」「課題研究（理数科）」の中間発表会を、ポスターセッション形式で実施しました。今年度は学校休校などにより、探究活動をする時間が満足に確保できませんでしたが、８月の集中探究活動期間などを利用して、今回の中間発表会に臨みました。今年も様々なテーマの発表があり、熱心に自分たちの研究成果を説明していました。
　信州大学教育学部から伊藤冬樹先生にもご参加していただき、時間が終わるまでアドバイスをいただきました。最後の講評では、「もう一度自分の研究を見つめ直すことが大切」と、今後の進め方についてのヒントをいただきました。
　今後も探究活動を進め、１２月にはレポートをまとめ、３月に口頭発表を行う予定です。
   

   

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８月２７日（木）に、１学年全クラス対象のSSHプログラム「野外観察実習」を実施しました。新型コロナの影響で、実施できるか心配されましたが、天気も良く無事に実施することができました。普段の学校生活では、感染予防対策を徹底した中での授業で、とても窮屈な思いをしていた生徒たちでしたが、１日大自然の中で生活して、新鮮な空気と目の前に広がる絶景を体験し、リフレッシュできたようです。また、専門のインストラクターの説明にも熱心に耳を傾ける姿があり、多くのことを学べたようです。

　　
 

志賀高原（１組）

　八島湿原（４組）

上高地（２組・３組）　

乗鞍（５組・６組）

戸隠（７組）

詳しくは、　arkhe　をご覧下さい。

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８月３日（月）に開催された鳩祭（文化祭）において、１，２年理数科グループによる「理数科展」を実施しました。本来であれば、７月に開催されるはずだった鳩祭での一般公開で実施するものでしたが、新型コロナウイルスの影響で中止となり、今回その代わりに１日限定で開催することになった鳩祭において実施することになりました。短い準備期間でしたが、興味関心を持ってもらえるように、様々な工夫をした演出や実験を行い、理数科生らしい発表となりました。
　　実験タイトル
　　　１．身近なものをひからせよう
　　　２．初めての科学実験
　　　３．不思議なティッシュ
　　　４．蛍光ペンのインク混ぜ混ぜ大作戦
　　　５．Colorful water
　　　６．ドライアイスとしゃぼん玉
　　　７．黄リンの燃焼

  

７月２８日・２９日の２日間をかけて、「星の教室 in 屋代」を実施しました。毎年２年理数科を対象に実施しているもので、「ミニ課題研究」という位置づけで、データの処理方法や考察の仕方など、現在取り組んでいる課題研究に必要不可欠なスキルを習得することを目的としています。本来であれば、木曽にあります東京大学木曽観測所に滞在して実施するものですが、今年は新型コロナウイルス対策により木曽観測所での実習ができないため、同じプログラムを本校で実施することとなったものです。初めての試みで、うまく実施できるか心配されましたが、講師の先生方やＴＡの学生さんのおかげで無事に２日間のプログラムを実施することができました。
　　講師　東京大学　木曽観測所　助教　　高橋英則　氏　　
　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　近藤荘平　氏　　
　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　森由貴　氏
１日目
　　　①　実習１「視角をつかって距離を測る」

　　　　　・Ａ４の紙に手書きでスライドを作製し、提示装置を用いてスクリーンに
　　　　　　投影しプレゼンテーションを行う。（各班質疑応答含めて１０分程度）

自分たちの頭で考えていくことの大切さ・重要さに気づいた生徒が多かったようです。

　

　

　

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７月１６日（木）に、１年理数科対象の「数学統計講座」を実施しました。茨城大学から小口祐一先生をお招きし、「ビックデータを活用した新しい知の創造」と題して、様々なコンクールの紹介やデータの収集方法、PPDACサイクルについてなど、今後必要となるデータサイエンスに関連する講義をたくさんしていただきました。実際に「e-Stat」を利用して、その活用法を教えていただいたり、統計データ分析コンペディションの論文を紹介していただいたり、多くのことを学ぶことができました。

　

　

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今年も、「日本地球惑星科学連合2020年大会高校生セッション」に、３年生が参加しました。本来は５月２４日（日）に幕張メッセ国際会議場において実施される予定でしたが、新型コロナウイルスの影響で、７月１２日（日）に延期になり、さらにオンラインによる参加となりました。（ポスター発表はiPoster、45秒スピーチはzoomでの開催）
iPosterの準備は初めてだったので、多少手こずりましたが、口頭発表用のスライドを利用できたので、逆に作業時間は短くてすみました。
45秒スピーチでの研究紹介では分かりやすく簡潔に研究内容を発表し、ポスター発表コアタイムでは、多くの研究者からメールによる問い合わせがあり、積極的な議論を行いました。

ポスター発表
「台風のデータから未来の台風を予測しよう」　　「優秀ポスター賞」受賞　　　　　　　
　　　　　　小林惇志（3-7）
「地震計記録のデジタル化プロジェクト」
　　　　　　田口晃　千原鋭思　宮澤克彰　八代昌樹　山田有純（以上3-7）

　 
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７月８日（水）に、３年理数科対象のグローバルサイエンス連携講座を実施しました。信州大学工学教授のデービッド・アサノ先生をお招きし、高校数学で用いる数式や関数を、英語ではどのように言い表すのか、口頭英語による計算問題演習を中心に講義をしていただきました。
　主な内容
　　　1 Reading Numbers       桁数の大きな数字、小数、分数
　　　2 Basic Functions        加減乗除
      　 3 Roots / Powers         ルート、累乗
　　　4 Exponents / Logarithms  指数、対数　　　他
生徒の反応は良好で、ふだん慣れ親しんでいる高校数学の基本を英語で学び直すことに新鮮な興味関心を抱いたようでした。
　

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６月３０日（火）に、２年理数科対象の「アカデミックサイエンス化学連携講座」を実施しました。講師に信州大学名誉教授の東原秀和先生をお招きし、「最近の電池、革新的次世代電池」というテーマで２時間講義をしていただきました。２年の理数化学で電池については学習したばかりで、基本原理を理解したうえで、実社会においてどのように利用され、今後どのように発展していくかなど、非常に興味深い話をお聞きすることができました。中学生にも講義をしていただき、積極的に質問も出されました。

高校生の様子
　

中学生の様子
　

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　６月２４日（水）に、「一人一研究ガイダンス」を実施しました。講師に、信州大学教育学部教授の伊藤冬樹先生をお招きし、ご自身の研究内容も含めて、探究活動を進めるうえでの大切な事についてお話いただきました。
　多くの事象の中からよりよく課題を発見する方法や、研究とは「解答できる問題に取り組むこと」など、探究活動におけるヒントを与えていただきました。最後に、「面白い研究をしましょう」と激励していただきました。
　　

　６月１３日（土）に、今年度WWL（ワールド・ワイド・ラーニング）の拠点校として指定された上田高校（昨年度までSGHの指定校）主催の「北陸新幹線サミット」が開催され、本校から３年生の山本愛佳さんと宮島大さんの２名が参加しました。今年は新型コロナウイルス感染防止のため、オンラインによる開催となり、初めての試みでスムーズに進行されるか心配されましたが、大きなトラブルもなく、発表内容も分かりやすく、参加した多くの生徒から意見やアドバイスが出され活発な交流会となりました。
　３つの分科会に分かれプレゼンやディスカッションを行い、二人は「地域の課題から地域創生を提言」グループに参加しました。参加した二人は、本校の「課題探究」の取り組みで、母子家庭への支援対策として「ながの子育て家庭優待パスポート」の充実を提案し、千曲市議会や県議会で採択された実績があります。今回のサミットでは発表できませんでしたが、今後の活動のヒントを得たようです。

　

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２月５日（水）に、「第３４回ＳＳＨサイエンスフォーラム」が開催されました。今年は地元のあんずホールが使用できなかったため、上田のサントミューゼを会場にして実施されました。
講師に、東京大学から、大学院情報学環/生産技術研究所教授の大島まり先生をお招きし、「医工連携で切り拓く予測医療」というテーマでご講演いただきました。大島先生は医療を工学という分野からアプローチして研究をされ、血液の流れを手術前後でシミュレーションして治療に活かすなど、臨床診断に適用可能な数値解析システムの確立・構築を目的とした研究をされています。講演の中で、実際に患者さんのシミュレーション映像を見せていただき、最先端の科学技術に触れることができました。また、大島先生は、人気ドラマ「ガリレオ」の監修をされ、トレードマークとなった物理学者・湯川先生が書く数式は大島先生が考えていたようで、すべて正しい数式だそうです。
 また、講演の前に海外研修に参加した生徒の報告会も実施されました。

　

　


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ハトニワ

２月２日（日）に、福島県で開催された「第３回福島県環境創造シンポジウム」に、１年普通科の生徒６名が、ライブ中継で参加しました。会場の福島高校の生徒３名と、安積高校の生徒３名と、震災後９年経った福島について、「ウチとソト」という視点でディスカッションを行いました。ファシリテーターはフリーアナウンサーの宇賀なつみさんで、「福島高校とどのような交流をしているか？」「福島について県内の人と県外の人で乖離はあるか？」などの質問に答えていました。

　

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１月３０日（木）に、２年理数科対象に「サイエンスダイアログ」が実施されました。
昨年も実施し、今回２回目の実施でしたが、昨年よりもリスニング力が向上してたようで、内容が理解できたようです。

　

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１月１７日（金）と２０日（土）の２日間に、「一人一研究」のクラス発表を行いました。人前でプレゼンをするのは初めての生徒も多かったと思いますが、表現力を養うのに役だったと思います。クラス代表になった生徒は、３月の全体発表に向けて頑張ってください。

　

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１月１０日（金）に、１年理数科対象の「ジオサイエンス連携講座」が実施されました。
信州大学名誉教授の鈴木啓助先生を講師にお招きし、「地球温暖化と地域での応答」という内容で講義をしていただきました。



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１２月２２日（日）～２４日（火）に、日本学生科学賞の最終選考会が行われ、本校から３年理数科の課題研究班が最終選考に残り、参加しました。昨年に続いて、２年連続の参加となりました。
　結果　入選一等
　　　　「墓石地震学による考察
　　　　　　梶結翔　小林虹介　石田要　鈴木康浩　上原響一朗（以上3-7）

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１２月２１日（土）に、信州大学理学部を会場に、「信州サイエンスキャンプ」（課題研究合同研修会　兼全国高等学校総合文化祭県予選）が開催されました。県内の理数科設置校やＳＳＨ指定校そして自然科学系クラブが集まって研究発表をし合い、専門の先生から助言をいただくものです。また、全国総文祭（高知県）の県予選も兼ねています。
本校からは、課題研究合同研修会に２年理数科の課題研究班３班（物理、化学、地学）と、理化班が参加し口頭発表を行いました。

結果
　　全国総文祭県予選会
　　　総合最優秀賞　　「一重山の蝶」（生物分野）
　　　　　　　　　　　　　　理化班　五井野響太郎（2-４）　全国総文祭（高知）へ

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１２月８日（日）～１４（土）５泊７日の日程で、アメリカ合衆国海外研修を実施しました。今年は１日増やしての実施です。
　主な訪問先（現地時間）
　　８日（日）ヨセミテ国立公園
　　９日（月）　　　〃
　１０日（火）キオクシア（旧東芝メモリ）・インテル博物館
　１１日（水）SLAC国立加速器研究所・アカデミーオブサイエンス博物館
　１２日（木）ＡＧＵ（米国地球物理学会）・デアンザ高校
　　　　　　　カリフォルニア大学バークレー校
　
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　理数科１年生対象に、オワンクラゲ由来の緑色蛍光タンパク質遺伝子（組換えプラスミ
ド）を導入して大腸菌を「光る大腸菌」に形質転換させる事件を行いました。
　事前学習や考察も含め、２時間かけて実施し、あまりにも簡単に自然界に存在しない生物を自らの手で作り出せてしまうことに驚いた様子でした。
　


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１１月１６日（土）に、「科学の甲子園」の県予選である、「信州サイエンステクノロジーコンテスト」が信大理学部を会場に実施されました。参加校10校2２チームによって争われ、本校からは４チームが参加し、以下の成績を収めました。

筆記成績
・筆記競技（６分野合計）屋代高校Ｂチーム　優勝　
・生物分野　　屋代高校Ｂチーム　優勝
・地学分野　　屋代高校Ｃチーム　優勝
　　総合成績
屋代Ａチーム（２年）：総合14位（筆記　６位　実技19位）
屋代Ｂチーム（１年）：総合　5位（筆記　１位　実技13位）
屋代Ｃチーム（１年）：総合13位（筆記　８位　実技14位）
屋代Ｄチーム（１年）：総合　９位（筆記10位　実技10位）

　

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１０月３１日（木）と１１月１４日（木）のLHRの時間に、「一人一研究中間発表会」を実施しました。１回目はクラスの中でグループを作って発表し合い、２回目は他のクラスの生徒とグループを作り発表し合いました。発表にはノートパソコンを使い、スライドや動画などを見せながら分かりやすく発表していました。今後は仲間からもらったアドバイスを参考に研究を進め、１月の発表会に向けて準備をします。


　

１１月１３日（水）に、２年理数科対象の「アカデミックサイエンス化学連携講座」を実施しました。毎年、信州大学名誉教授の東原秀和先生に、「炭素の化学」と題して講義をしていただいています。炭素物質のグラフェンやフラーレンなどの分子模型を作成し、現在注目されているカーボンナノチューブ（CNT)のなどの最新情報について分かりやすく説明していただきました。生徒も模型作りに夢中になっていました。
　

　

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１１月７日（木）に、１年理数科対象の「バイオサイエンス特別講座」を実施しました。
東京工業大学情報理工学院 情報工学系 助教授の大上 雅史氏をお招きし、「バイオインフォマティクスとスーパーコンピュータ」というテーマで講義をしていただきました。
また、附属中２年生対象にも「人工知能について」というテーマで講義をしていただきました。

高校の様子

中学の様子

　

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１０月２６日（土）・２７日（日）に、大阪市立大学を会場に実施された、「第１６回高校化学グランドコンテスト」に参加しました。
　・ポスター発表「接着剤を化学する～酢酸ビニルモノマーを用いた接着剤の合成～」
　　　　　発表者　瀧澤拓巳　橋爪駿介　髙木美空　池田璃穂　（３年７組）　

詳しくは、arkheをご覧ください。

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１０月２５日（金）に、１年理数科対象のジオサイエンス連携講座が実施されました。
毎年、信州大学から大塚勉教授をお招きして実施しているもので、今年は「フィールドから学ぶ地球と地震災害」というテーマで講義をしていただきました。信州大学理学部の紹介や研究の様子からお話ししていただき、日本や長野県の地質や活断層について、そして最後に千曲川の氾濫についてなど、詳しく説明してくださいました。
また、附属中学１年生を対象にも、「信州の地質を知って地震災害に備えよう」と題して１時間講義をしていただきました。
　

中学生の様子
　


詳しくは、arkhe　をご覧下さい。

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