活動

７月２０日（木）の午後に、今年２回目となる「SSHミニフォーラム」を開催しました。今回は、地元にある「長野県立歴史館」から、学芸部考古資料課　課長の町田勝則氏をお招きし、「考古学ってなに？」というテーマでご講演いただきました。「考古学は歴史学に位置づけられる」という話から始まり、「もの」を観る目、観るための知識、「解釈」の立論には、反復・検証→再構築が重要であるといった、考古学にも「科学」の要素が含まれていることを教えてくださいました。また、長野市榎田遺跡の発掘調査からわかったことなど、興味深い話を聴くことができました。生徒の探究活動ににも活かされるような内容でした。

詳しくは、arkheをご覧ください。

arkhe168.pdf

　７月１５日（木）・１６日（金）の２日間かけて、２年理数科の生徒が「星の教室」の実習を行いました。本来は、東京大学木曽観測所へ行って、宿泊しながら行う実習ですが、昨年と同様に、校内での実習となりました。観測所にあるシュミット望遠鏡を見学したり、星の観察をすることはできませんが、「視角」を使って距離を求める実習や、銀河までの距離をもとめ、後退速度との関係をグラフ化して考察し、宇宙の年齢を求めるまでの実習に、熱心に取り組んでいました。

　本校では、「ミニ課題研究」の位置づけてSSHのプログラムとして実施しており、データの活用法やグラフの作り方、考察力を身に着け、最後はグループごとに実習の成果を発表し合うことでプレゼン力の育成を図っています。アンケート結果からも、充実した貴重な２日間を過ごせたようです。

詳しくは、arkheをご覧ください。

arkhe168.pdf

７月１２日（月）に、２年理数科対象の「アカデミックサイエンス連携講座」が実施されました。毎年、信州大学名誉教授の東原秀和先生に来ていただき「最近の電池」というテーマで講義をしていただいています。生徒も、理数化学で電池について学習したばかりで、その知識を活用しながら講義を聴きました。ＳＤＧｓに関する内容にも触れながら電池が担う課題と将来の展望についてお話いただき、その後は「新しい電池」、特にノーベル化学賞を受賞したリチウムイオン電池にも触れ、革新型新電池ついてスライドを使ってわかりやすく説明していただきました。

詳しくは、arkheをご覧ください。

　　arkhe167.pdf

７月７日（水）に、１年理数科対象に「データサイエンス連携講座」を実施しました。講師に茨城大学から小口祐一先生をお招きし、「ビックデータを活用した新しい知の創造」と題して講義をしていただきました。

今年度から１学年に新設したSSH科目「データサイエンス」のプログラムとして実施し、様々なコンクールの紹介やデータの収集方法、PPDACサイクルについて、e-Statの活用など、今後必要となるデータサイエンスに関連する講義をたくさんしていただきました。

生徒たちは、タブレット端末を用いて、実際に「GeoGebra」を使ってグラフを作成するなどの実習を行いました。なかなか難しいところもあり、今後は授業の中でマスターしていく予定です。普通科生には、今回の講義と同じ内容の実習を授業の中で扱っていきます。

詳しくは、arkheをご覧ください。　　ハトニワ　　中学活動

　　　arkhe167.pdf

３年生生物選択の生徒対象に、形質転換の実験を２日間かけて実施しました。１年理数科対象に実施している「バイオサイエンス」の実習で行っている内容を、３年普通科の生徒にも体験してもらう目的で実施しました。

BioRad社の実験キットを用いて、オワンクラゲ由来の緑色蛍光タンパク質遺伝子（組換えプラスミド）を導入して大腸菌を「光る大腸菌」に形質転換させる実験を行いました。２日目にブラックライトを照射して、大腸菌が光る様子を確認しましたが、簡単に形質転換ができることに驚いていた様子でした。

グローバルサイエンス連携講座の２回目を５月２８日（金）、３回目を６月９日（水）に、それぞれ２時間かけて実施されました。（昨年はコロナの影響で実施できませんでした）

いずれもパソコンを使っての実習で、英語力を活用してプログラミングを学びました。プログラミングはこれからの社会で必修アイテムとなっていくものなので、この実習で学んだことが必ず将来活かされると思います。

詳しくは、arkheをご覧ください。

arkhe166.pdf

６月６日（日）に開催された「日本地球惑星科学連合2021年大会  高校生セッション」に、３年生が参加しました。昨年度に引き続き、コロナの影響で幕張メッセではなく、オンラインでの開催となりました。

ポスター発表は「ePoster」を用いて、45秒スピーチは「zoom」での発表となりました。

　ポスター発表者
　　「鉱石ラジオによるラジオ検波の最適条件の探究」　「奨励賞」　受賞
　　　　　　　　　　　　　　　　　大曽根司昂（3-1）
　　「柱状節理の外的要因による変化」
　　　　　　　　　　　　　　　　　櫻井優吾　榎本祐輝（以上3-7）

詳しくは、arkheをご覧ください。

arkhe166.pdf

５月２５日（火）に、SSHミニフォーラムを実施しました。今回は、ＳＤＧｓに関するテーマで、一人一研究や課題探究に取り組む１、２年生の希望者を対象に実施しました。講師に、長野県立大学のソーシャル・イノベーション創出センター（CSI）でチーフ・キュレータを務める秋葉芳江氏をお招きし、「SDGs　自分と世界、今と未来をつなぐ」というテーマで講義をしていただきました。ＳＤＧｓに関する基本的なお話から、世界の流れや企業での具体的な取組の様子などに触れていただき、また生徒の質問にも答えながらＳＤＧｓに関してわかりやすく説明していただきました。。後半は、ＳＤＧｓに取り組んでいる企業の商品パッケージなどを先生がたくさん持参していただいたので、実際に見て、そこにある環境ラベルマークを確認しました。世界各国で取組が進んでいることを実感しました。

詳しくは、arkheをご覧ください。

arkhe166.pdf

５月１９日（水）に、３年理数科対象の「グローバルサイエンス連携講座」を実施しました。３回実施する予定で、第１回目の今日は、　基礎的な数字や式を英語で読んだり、英語で読み上げる数式を書き取る練習をしました。これから英語論文を作成してくときに役立つ内容でした。

　講師：デイビッド・アサノ先生（信州大学工学部電子情報システム工学科）

詳しくは、arkheに掲載します。

５月１１日（火）に、今回で３６回目となる「ＳＳＨサイエンスフォーラム」を実施しました。

　　演　題　「ロボットと共生する未来社会」

　　講　師　　千葉工業大学　未来ロボット技術研究センター　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　室長　先川原 正浩　氏

昨年は実施できませんでしたが、今年は感染予防対策を講じて実施することができました。

多くの映像を使って、ロボットの進化の様子や、近未来型のロボットの紹介、原発事故現場で活躍しているロボットなど、様々な場所でロボットが活用されている様子を説明していただきました。ここ１０年～１５年の間にかなり進歩しており、トヨタやホンダの自動運転に関する技術も驚くほど進化してることがわかりました。

詳しくは、arkheをご覧ください。　　　ハトニワ

arkhe165.pdf