2020年7月の記事一覧

今日は、七夕。
新型コロナウイルス感染症や大雨など、不安や心配なことがあります。
安心して、楽しめる学校生活が送れるよう願うばかりです。

↓昇降口に飾られた竹に短冊を付ける生徒

（1年生）コロナが早く収束しますように。またいとこと遊びたい！！
（2年生）好きなアーティストのライブにまた行けますように

↓図書館にも七夕飾りが。


生徒の皆さんの願いが届きますように。

2年の教室には、持ってきてくれたユリが飾られています。
ありがとうございます。


自然を感じたり、季節を感じたりすることって、大切ですね。

２年生の国語の授業で、２つの説明文を比較し、自分の考えをまとめるという学習を行いました。
そのときの、比較してまとめた文章を紹介します。
（ワードで書いています）

「モアイ」と「ペンギン」を比較して.pdf

観点を決めて比較し、自分にとってわかりやすいのはどちらか述べています。
また、途中で「例え」も用いて、自分の考えを伝えています。

教科書の文章をうのみにせず、自分の観点に沿って文章を吟味し、評価しています。
これからも、比較して読んだり、批判的（ケチをつけるという意味ではなく）に読んだりしていってください。
↓比較した文章を書いた生徒

７月３日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信011pass.pdf
2学年通信047pass.pdf
3学年通信095pass.pdf

7月1日、本年度の第1回学びプロジェクトが開催されました。
今月は、中学校のスタート時に在宅学習期間もあり、学習に不安があるかもしれないということで、1年生を２・3年生がサポートするという形。
（附属中活動6月19日参照）

感染対策をしながらも、しっかりと教え教わりました。
↓全体の様子

↓２・３年生は立ち上がりながら。


↓教わる1年生も立ち上がって。


↓先輩の話を背筋を伸ばして聞いています。

↓数学をやっていましたが、2年生の生徒が教えてくれたことを、1年生がきちんと「分からない」と言っていました。そしてさらに、2年生が手を変え品を変え説明をします。互いに学び合っているのです。


学びの場は教室だけ、同じ学年の人だけではありません。
異学年、異年齢の人と、いろいろな場で豊かに学びを創造することを願っています。

附属中通信6月号です。
屋代高校前駅の屋高の窓に掲示されています。
県内の小学校にも配布しています。
20200630屋高の窓　中学校６月.pdf 6971.pdf

↓附属中通信5月号はこちら
附属中だより５月号を掲載します