2019年2月の記事一覧 2019年2月 全ての記事 カテゴリ 科学系クラブ 科学系コンテスト 海外研修 他校との交流 地域とのつながり 予定 実施報告 その他 アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (7) 2024年9月 (1) 2024年8月 (7) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (1) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (1) 2023年8月 (5) 2023年7月 (4) 2023年6月 (1) 2023年5月 (5) 2023年4月 (0) 2023年3月 (0) 2023年2月 (4) 2023年1月 (1) 2022年12月 (5) 2022年11月 (4) 2022年10月 (0) 2022年9月 (0) 2022年8月 (4) 2022年7月 (2) 2022年6月 (3) 2022年5月 (3) 2022年4月 (1) 2022年3月 (5) 2022年2月 (4) 2022年1月 (2) 2021年12月 (7) 2021年11月 (10) 2021年10月 (2) 2021年9月 (1) 2021年8月 (5) 2021年7月 (5) 2021年6月 (3) 2021年5月 (3) 2021年4月 (1) 2021年3月 (7) 2021年2月 (4) 2021年1月 (3) 2020年12月 (4) 2020年11月 (5) 2020年10月 (2) 2020年9月 (3) 2020年8月 (2) 2020年7月 (5) 2020年6月 (3) 2020年5月 (0) 2020年4月 (0) 2020年3月 (0) 2020年2月 (3) 2020年1月 (3) 2019年12月 (4) 2019年11月 (4) 2019年10月 (4) 2019年9月 (3) 2019年8月 (5) 2019年7月 (5) 2019年6月 (3) 2019年5月 (4) 2019年4月 (0) 2019年3月 (5) 2019年2月 (4) 2019年1月 (4) 2018年12月 (5) 2018年11月 (3) 2018年10月 (2) 2018年9月 (1) 2018年8月 (5) 2018年7月 (7) 2018年6月 (2) 2018年5月 (2) 2018年4月 (0) 2018年3月 (1) 2018年2月 (0) 2018年1月 (2) 2017年12月 (0) 2017年11月 (0) 2017年10月 (0) 2017年9月 (0) 2017年8月 (1) 2017年7月 (2) 2017年6月 (1) 2017年5月 (2) 2017年4月 (0) 2017年3月 (0) 2017年2月 (0) 2017年1月 (2) 2016年12月 (1) 2016年11月 (0) 2016年10月 (2) 2016年9月 (0) 2016年8月 (4) 2016年7月 (1) 2016年6月 (2) 2016年5月 (0) 2016年4月 (0) 2016年3月 (0) 2016年2月 (0) 2016年1月 (0) 2015年12月 (1) 2015年11月 (5) 2015年10月 (2) 2015年9月 (1) 2015年8月 (3) 2015年7月 (7) 2015年6月 (0) 2015年5月 (1) 2015年4月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 ウニの発生観察教室 投稿日時 : 2019/02/04 システム管理者 2月3日(日)」に、本校の生物室を会場に、「ウニの発生観察教室」を小学生5、6年生対象に実施しました。SSHの活動を地域に還元する目的で実施していて、昨年までは千曲市の小学校に案内を出していましたが、希望者が少なかったため、今年は坂城・長野市南部・松代の小学校にも案内を出し22名の小学生が保護者とともに参加しました。理数科の1年生がアシスタントとなってサポートし活躍しました。詳しくは、ハトニワ・arkheをご覧ください。ハトニワ arkhe136.pdf « 1234 »
ウニの発生観察教室 投稿日時 : 2019/02/04 システム管理者 2月3日(日)」に、本校の生物室を会場に、「ウニの発生観察教室」を小学生5、6年生対象に実施しました。SSHの活動を地域に還元する目的で実施していて、昨年までは千曲市の小学校に案内を出していましたが、希望者が少なかったため、今年は坂城・長野市南部・松代の小学校にも案内を出し22名の小学生が保護者とともに参加しました。理数科の1年生がアシスタントとなってサポートし活躍しました。詳しくは、ハトニワ・arkheをご覧ください。ハトニワ arkhe136.pdf