科学リテラシーや総合的な学習等

本校は高校２年生の理数科の生徒が課題研究に取り組んでいます。そこで、課題研究を終えた高校３年生の先輩方に来ていただき、研究発表をしていただきました。テーマ設定の難しさや、仮説の設定から実証・検証とはどのようにしてくことがポイントか、わかりやすく説明していただきました。これからの研究が楽しみです。