科学リテラシーや総合的な学習等 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 1学年 学習活動 2学年 学習活動 3学年 学習活動 その他 アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (0) 2023年2月 (0) 2023年1月 (0) 2022年12月 (0) 2022年11月 (0) 2022年10月 (0) 2022年9月 (0) 2022年8月 (0) 2022年7月 (1) 2022年6月 (0) 2022年5月 (0) 2022年4月 (0) 2022年3月 (0) 2022年2月 (0) 2022年1月 (0) 2021年12月 (0) 2021年11月 (2) 2021年10月 (0) 2021年9月 (0) 2021年8月 (0) 2021年7月 (2) 2021年6月 (0) 2021年5月 (0) 2021年4月 (0) 2021年3月 (0) 2021年2月 (2) 2021年1月 (1) 2020年12月 (7) 2020年11月 (6) 2020年10月 (0) 2020年9月 (5) 2020年8月 (4) 2020年7月 (22) 2020年6月 (11) 2020年5月 (0) 2020年4月 (0) 2020年3月 (0) 2020年2月 (0) 2020年1月 (0) 2019年12月 (0) 2019年11月 (3) 2019年10月 (1) 2019年9月 (3) 2019年8月 (1) 2019年7月 (3) 2019年6月 (3) 2019年5月 (2) 2019年4月 (1) 2019年3月 (0) 2019年2月 (0) 2019年1月 (0) 2018年12月 (0) 2018年11月 (1) 2018年10月 (0) 2018年9月 (0) 2018年8月 (0) 2018年7月 (4) 2018年6月 (0) 2018年5月 (1) 2018年4月 (1) 2018年3月 (0) 2018年2月 (0) 2018年1月 (0) 2017年12月 (0) 2017年11月 (1) 2017年10月 (1) 2017年9月 (3) 2017年8月 (1) 2017年7月 (2) 2017年6月 (0) 2017年5月 (2) 2017年4月 (1) 2017年3月 (0) 2017年2月 (0) 2017年1月 (0) 2016年12月 (0) 2016年11月 (0) 2016年10月 (0) 2016年9月 (2) 2016年8月 (1) 2016年7月 (1) 2016年6月 (3) 2016年5月 (0) 2016年4月 (1) 2016年3月 (0) 2016年2月 (0) 2016年1月 (3) 2015年12月 (0) 2015年11月 (4) 2015年10月 (5) 2015年9月 (6) 2015年8月 (2) 2015年7月 (0) 2015年6月 (2) 2015年5月 (2) 2015年4月 (2) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 自主的に作成したパワーポイントを紹介します? 投稿日時 : 2020/07/21 システム管理者 カテゴリ:3学年 学習活動 しなの鉄道に新車両が導入されました。通学で乗った生徒もいます。「新幹線みたいだった」とのこと。このパワーポイントを作成した電車好きだという3年生の生徒は、長野駅に行って、写真を撮ったり調べたりしたそうです。20200715しなの鉄道 7月3.4日のニュース .mp4後半は、引退する車両のこと。こういう視点も素敵ですね。「悲しいが、7年間かけて順次減らしていく」とのこと。なるほど。↓作成した生徒 普段使っているしなの鉄道。車両について知ると、より愛着やありがたさを感じますね。 « 343536373839404142 »
自主的に作成したパワーポイントを紹介します? 投稿日時 : 2020/07/21 システム管理者 カテゴリ:3学年 学習活動 しなの鉄道に新車両が導入されました。通学で乗った生徒もいます。「新幹線みたいだった」とのこと。このパワーポイントを作成した電車好きだという3年生の生徒は、長野駅に行って、写真を撮ったり調べたりしたそうです。20200715しなの鉄道 7月3.4日のニュース .mp4後半は、引退する車両のこと。こういう視点も素敵ですね。「悲しいが、7年間かけて順次減らしていく」とのこと。なるほど。↓作成した生徒 普段使っているしなの鉄道。車両について知ると、より愛着やありがたさを感じますね。