科学リテラシーや総合的な学習等

　中学２年生の科学リテラシーの時間では、ディベート活動を行っています。
　各グループが「長野県の中学校では朝練は廃止されるべきである。」「本校扇風機使用設定温度を２７℃より下げるべきである」などのテーマを与えられ、それについて肯定側や否定側から物事を捉えて考えをまとめて意見を述べ合いました。それぞれのグループが自分たちの意見をより説得力あるものにするために、本や新聞、インターネットなどから集めた資料を有効的に活用している姿が多く見受けられました。論理的思考力や表現力が少しづつ身についているように感じます。