１年生の稲荷山地域探索については、SSHのコーナーに掲載してあります。

こちら↓
http://yashiro.jpn.org/jofraudsq-152/#_152

１１月２１日に２学年のイングリッシュキャンプが、感染症対策を徹底して学校を会場に行われました。

県内のALTを８名招いて、この日は、校内は英語圏の外国という状況。
オールイングリッシュで過ごした一日でした。
駅前留学ならぬ、１日学校留学という感じでしょうか。





積極的にALTと会話しようとする生徒、聞き取ろうとする生徒、
自信はないけど頑張って話そうとする生徒。

それぞれが英語に親しんだ一日でした。
下の生徒の生活記録にあるように、ぜひ、日常の英語学習に活かしていってください。

（↓生徒の生活記録より）
Englishcampがありました。私は英語が大の苦手で先生と上手くコミュニケーションが取れなかったけど、友達に助けてもらいならがなんとか会話できました。周りの友達はスラスラと英語を喋れていて凄かったです。今日1日で英語がすごくできるようになったわけじゃないけど、少しは関心がもてたので英語の勉強をしたいです。

１１月２０日（１学年は１１月１９日）発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信027pass.pdf
2学年通信063pass.pdf
3学年通信110pass.pdf

学年だよりにも書かれていますが、
現在感染症警戒レベルが、長野圏域ではレベル４（感染が拡大しつつあり、特に警戒が必要な状態）であり、
北信圏域はレベル３（感染拡大に警戒が必要な状態）、
長野県全域はレベル２（感染が確認されており注意が必要な状態）です。
三連休中も感染拡大防止対策の徹底をお願いします。
また、10月8日付や11月17日付の家庭通知も再度ご確認ください。
よろしくお願いします。

高校生は１８日～２０日まで定期考査中です。

↓高校の授業を受け持っている教員の所へ質問に来る高校生


前期考査が９月にあり、２カ月が過ぎました。
後期考査までは３カ月があります。
大きな学びのサイクルのなかで、生徒の皆さんの学びの様子はどうでしょうか？

ぜひ、昨年度の定期考査の過去問を解いてみたり、
単元テストの見直しをしたりし、
大きな学びのサイクルの中に、小さな学びのサイクルも創っていってください。

もちろん教員もサポートします。

「考査後が大事」はこちら
http://yashiro.jpn.org/joguo5ylo-76/#_76

↓過去問を置いてある机を補修する生徒

１１月１８日（水）は、オンライン学習日でした。
水曜日課の授業をオンラインで行うものです。

ちょうどこの日、県内公立中高一貫校の連絡協議会も本校で行われ、
諏訪清陵高校・附属中学校と長野市立長野高校・長野中学校の数名の先生方が、
２時間の様子を参観されました。

↓１年生　技術の様子

↓２年生　家庭科の様子

↓３年生　国語の様子


技術では校内にある先輩が制作した木工作品を写真で見て、どんなよさがあるか考え合いました。
家庭科では編み物のやり方を教材提示装置で見せながら、生徒は家で実習。途中、カメラをオンにして製作途中を確認しました。
国語では、スライドを使って自分の考えを記述。友達と交流しました。
双方向的なやりとりがありました。

また、４時間目の３年生の授業では、長野市の城山公園から地学の学習も行われました。
講師の先生も招き、さながら「ブラ〇〇リ」のように学びました。


いつでも、どこでも、誰からでも学ぶ。
感染症拡大防止に努めながら、同時に、
オンライン学習をこれからも進めていきましょう。

１０月のオンライン学習日の様子はこちら
http://yashiro.jpn.org/jov6vmv7g-76/#_76

１年生の生徒が、
千曲市ふる里漫画館第１９回川柳・川柳漫画コンクール川柳ジュニアの部　優秀賞を受賞しました！
おめでとうございます！

「帰り道過ぎゆく季節感じてく」

駅を降りて家までの帰り道、風が冷たくなって夏の終わりを感じた瞬間を句にしました。
句に合った色紙も描いてもらいました。すてきですね！

１１月１６日（月）、高校３年生の選択音楽生による音楽会が開かれました。
４期生の先輩も演奏しました。

それぞれ自分の音を追究し、これからも音楽とともに生活していくとのこと。
素晴らしい演奏、精一杯の演奏とともに、
力強く進んでいく姿に、エールを送りたいと思います。

１１月１３日発行の各学年の学年だよりを掲載します。
よろしくお願いします。

1学年通信026pass.pdf
2学年通信062pass.pdf
3学年通信109pass.pdf

２学年の生徒５名が、ダンスの動画撮影を行いました。

なかなかクオリティーの高いもの。
週末の半日、学校に集まり、撮影し、
「好きでやっているので、大変じゃない」という編集担当者が仕上げました。

完成した動画は、昇降口前の大型テレビでも発表。
見た生徒たちからは、驚きの声が上がっていました。

製作した生徒たちは、
「踊っている友達の姿を見ていたら、かっこよかった。いつもと違う面が見られた」
「みんながいたからできた。一人だけでは作成できない」
など、感想を語ってくれました。

↓製作した生徒のみなさん


自分の考えやアイデアを、協働的に形にしていく。
これも、大切な探究的な活動です。

１１月１１日、AI教材の体験会の２回目目が開かれました。
１回目とは違うAI教材。
それぞれ特長があります。

↓放課後、学びプロジェクトの中で体験する生徒


（体験した生徒の感想より）
「自分に合ったドリルになるのがよく、使いたいなと思いました。様々な内容があり、学びやすそうだと思います。苦手があったらすぐに克服する学びを創りたいです」